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实验室常用下列装置来制取氧气: (1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰 起 作用.该反应的文字表达式为 . (2)用C、E装置收集氧气...
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教案备课库《2017-2018学年四川省南充市南部中学九年级(上)第一次月考化学试卷》真题及答案
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实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称a________b________2用双氧水
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发
写出下列反应的文字表达式①加热高锰酸钾制取氧气___________________________
如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中可选用的发生和收集装置是__
实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气为使反应慢点进行而又不影响
逐滴加入双氧水
加水稀释
减少双氧水的用量
降低温度
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称a________b________2用双氧水
实验室常用下列装置来制取气体1写出图中有标号仪器的名称a___________b__________
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称ab.2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的
实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是
双氧水、大理石与稀硫酸
高锰酸钾、石灰石与稀硝酸
双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸
双氧水、石灰石与浓盐酸
实验室常用下列装置来制取气体1写出图中有标号仪器的名称ab.2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验回答下列问题1写出图中甲乙仪器的名称甲乙.2实验室用高锰酸钾制
请结合下列常用的仪器和装置回答相关问题第3题图3实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气其发生装置可选择__
实脸室用双氧水与二氧化锰粉未混合制氧气.1反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的_________
如图所示是实验室常用的气体制取装置.在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中可选用的发生和收集装置是填装
下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是
先在试管中装入高锰酸钾,再检查装置的气密性
只有二氧化锰能作双氧水分解的催化剂
用双氧水与二氧化锰制取氧气的反应属于分解反应
用排水法收集氧气,先把导管伸入集气瓶中,再加热高锰酸钾
实验室常用下列装置来制取气体1写出图中有标号仪器的名称ab2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发
如图是实验室制取气体的常用装置1写出图中仪器a的名称2利用此套装置可以进行哪些实验A.用高锰酸钾制取
下列关于气体的实验室制备不正确的是
实验室用高锰酸钾制氧气
实验室用双氧水和二氧化锰制氧气
实验室用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
实验室用碳和氧气制二氧化碳
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称a________b________2用双氧水
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在硝酸银硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉反应停止后过滤滤液仍为蓝色.有关判断正确的是
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空气是生命赖以存在的物质基础也是人类生产活动的重要资源下列有关空气的说法正确的是
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下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是
某方便面的营养成分表如下其中碳水化合物主要指淀粉等 营养成分表 项目每100克 能量1966千焦 蛋白质7.5克 脂肪21.8克 碳水化合物60.7克 钠2530毫克 1表中“钠”是指填序号. A.离子B.分子C.元素D.单质 2方便面中含的营养素有种. 3方便面中使用的食盐可以是加碘盐人体中缺碘可能患有的疾病是填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”. 4若用漏勺捞煮好的方便面与化学基本操作中的原理相似.
如图是水分子在一定条件下分解的示意图从中获得的信息不正确的是
已知化学反应氯酸钾氯化钾+氧气其中氯酸钾和氯化钾均为固体则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图象是
化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣决定进行亲身验证. 【查阅资料】①过滤是将不溶于水的固体和液体分离开的操作二氧化锰不溶于水. ②在一定范围内温度升高化学反应的速率会加快. 【初步验证】小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰然后将其与过氧化氢溶液中请写出该反应的文字表达式待反应结束后过滤洗涤再进行二次称量结果发现所得数据大于1.0g原因可能是. 【实验改进】小强针对上述原因提出烘干后再称量的方案结果得到了准确的实验结论与此同时老师引导同学们可以尝试蒸发的方法结果也得到了相同的结果.由此我们得出的实验结论是. 【深入探究】对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证小兵提出可以直接向刚蒸干的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液若能观察到仍有的现象就可以得出结论.但小芳对此产生了异议她的理由是.已确认产生的气体为氧气 【实验反思】在过氧化氢制取氧气的过程中二氧化锰的确起到了加快过氧化氢分解的作用那么有没有别的方法也能起到这一效果呢对此兴趣小组的同学们展开了激烈的讨论并最终设计出了如图甲所示的装置. 1此装置能较快收集到氧气的理论依据是. 2课堂上同学们利用如图甲所示装置做功氧化氢制取氧气的实验时用带火星的木条检验氧气却发现带火星的木条很难复燃这又是为什么呢. 3针对这一异常现象兴趣小组的同学们去请教了老师老师在思考以后决定对甲装置进行改进如乙图所示发现带火星的木条较易复燃图中的加热装置已略去. 【交流与讨论】 4兴趣小组的同学们受到启发在查阅了相关资料后又共同设计处了图丙所示的装置发现带火星的木条也易复燃图中的加热装置已略去根据图乙装置的启示请你分析浓硫酸的作用可能是. 5你还能写出实验室用二氧化锰作为催化剂来制取氧气的其他反应的文字表达式吗. 6再加热过氧化氢溶液制取氧气的过程中加热的温度与集气瓶中氧气的体积分数之间存在联系如曲线图所示若能使带火星的木条复燃所需的氧气的体积分数最低为49%只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响现欲使带火星的木条复燃应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在℃.
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如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空 1图中仪器名称是②⑧. 2小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气应选择上图中的仪器 填序号下同其化学方程式为验证瓶中氧气已集满的方法是. 3小茹同学用锌和稀硫酸制取H2同时生成硫酸锌则应选择上图中装置. 4小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息请回答下列问题 气体 实验药品 反应条件 气体物理性质 H2S 硫化亚铁固体与稀硫酸 不需加热 无色密度比空气大可溶于水 ①制取硫化氢不可以采用装置①理由是. ②制取硫化氢可以采用装置②和③理由是.
下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是
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向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉固体完全溶解后再向所得溶液中加入NaOH溶液所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示 1计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数要求写出计算过程 2与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为克.
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