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学习的目的是在于应用.请根据掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题: (1)生活中常用  来区分硬水和软水. (2)消防队员常用__水枪灭火,其灭火原理是  . (3)“...

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强调发现学习法  强调认知结构  认为学习包括知识的获得、转化、评价和应用四个过程  教学的目的在于让学生理解学科的基本结构  
掌握更多的理论知识  学习更多的业务知识  提高解决和处理问题的能力  提供相互学习的机会  
辨认意外伤害的危险因素  掌握婴儿意外伤害防止  掌握意外伤害的解决方法  掌握科学喂养基本知识  
“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。  “进行研究”说明研究性学习的学习方式,意味着探索与创造。  研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。  “获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标,即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能,并把学到的新知识应用到实践中去,从而探索问题的解决方式。  

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