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小明同学用如图所示的实验装置探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V. (1)请你用笔画线代替导线,把图中的实验电路补充完整; (2)小明将5Ω的定值电阻接入电路后,闭合开关后,电流表没示数,...
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如图所示是小宇同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
如图所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
小利同学在探究当电阻不变通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中他依据测量的数据描绘了如图所示的
小丽同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流与电阻的关系闭合开关电流表示数如图所示则电流表示数是A.
用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系⑴实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少
如图4所示某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成图所示I.-U.关系图
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为Ω将
圆圆同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲乙两图.
为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关小鹭同学先后采用如图所示的甲乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω
如图所示的电路在研究电流电压和电阻关系时若只改变滑动变阻器的阻值可以探究电流与的关系也可用于伏安法测
为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关小鹭同学先后采用如图所示的甲乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
小青同学用实验的方法探究当电阻一定时电阻消耗的电功率与通过电阻电流的关系他根据实验采集的数据描绘了如
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻阻值分别为5Ω1
小明同学用如图14所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系1实验中通过观察_______
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为__
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合理施肥是农业增产和城市氯化建设的重要措施.下列化肥属于复合肥料的是
theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemareteachers. A.Anumberof;women B.Anumberof;woman C.Thenumberof;women D.Thenumberof;woman
如图是教案备课库中几种常见物质间的反应及相互转化关系“﹣”两端的物质能发生反应“→”表示一种物质能转化为另一种物质.已知AC在常温下均呈气态B是一种红色固体粉末EG的固体均易溶于水F是人体胃液中的主要成分.请回答 1B的化学式E物质的一种用途 2反应①的现象为 3反应③的基本类型是 4反应④的化学方程式为.
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配对阅读左栏是对五个不同人的兴描述右栏是对七个电视电影节目的介绍请根数人的兴趣选出最适合他们的节目并将答题卡上对应题目所选的选项.
25分你校昨天举行了年度校园科技节Science&TechnologyDay.请你写一篇日记内容包括: 1.科技节的主要内容; 2.你所参加的活动及原因; 3.你的感想. 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节以使行文连贯.
﹣LuckilySandyhurtinyesterday'saccident. ﹣goodnewsitis! A.didn't;how B.didn't;what C.wasn't;what D.wasn't;whata
某化学兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究. 【实验回顾】 1实验室可用如图1所示的实验装置测定空气中氧气的含量请写出有关反应的化学方程式① 2待燃烧停止并冷却后打开止水夹发现水被吸入集气瓶 中原因是② 3兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于可能的原因是装置漏气③装置内氧气有剩余…… 4在老师的指导下兴趣小组用正确的方法进行该实验并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%. 【实验探究一】小岑同学根据铁生锈的原理设计了如图2所示的实验测定空气中氧气的含量8分钟后测得的数据如表 【评价与交流】 1与用红磷燃烧的方法相比用铁丝生锈的方法测定的主要优点是④ 2请利用上述数据计算空气中氧气的体积分数为⑤. 【实验探究二】小熙同学用镁条代替红磷做了类似的实验装置如图3所示发现冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%. 【查阅资料】镁在空气中能与氧气反应生成固体氧化镁也能与空气中的氮气反应生成固体氮化镁. 【评价与交流】 1集气瓶中细沙的作用是⑥ 2实验中观察到进入集气瓶中的水的体积约为70%根据空气的组成可推出减少的气体中一定含有⑦. 【反思与拓展】 1小诗同学提出也可以用木炭代替红磷进行测定空气中氧气含量的实验却遭到了小岑和小熙两位同学的一致反对他们的理由是⑧ 2通过以上探究大家总结出了利用上述实验装置测定空气中氧气的含量时所用消耗氧气的药品应满足的要求是⑨.写一点
﹣Drivinglesswalkingmoreisgoodforourhealth. ﹣SoI'dratheranhour'swalktoworkthandrivingacar. A.take;consider B.take;toconsider C.totake;toconsider D.taking;considering
下列四个图象中不能正确反映对应变化关系的是
2018年中国国际清洁能源科技推广周于3月25日在北京启动本次以“推广清洁能源应用助力低碳经济发展”为主题.下列说法不符合该主题的是
﹣﹣﹣IhearSamhasgonetoQingdaoforaholiday. ﹣﹣﹣Ohhownice!Doyouknowwhenhe? A.wasleaving B.hasleft C.left D.leaves
Thereabasketballmatchinourschooltomorrow. A.willhave B.willbe C.are D.isgoingtohave
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ThepriceoftheT﹣shirtmadeofcottonisnotbutthiskindofsilkdressisusuallyvery. A.high;expensive B.expensive;high C.high;high D.expensive;expensive
﹣WouldyouliketowalkalongYueyaLakewithmetomorrow? ﹣﹣﹣CertainlyIamtoobusy. A.when B.if C.until D.unless
可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是
对于下列常见元素的微粒结构示意图有关说法正确的是
ThemanistalkingtotheEnglishteacherisLiPing'sfather.A.whose B.why C.who D.which
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welistentotheteachersknowledgewewilllearn. A.Themorecareful;themore B.Themorecarefully;theless C.Themorecarefully;themore D.Themorecareful;theless
﹣﹣﹣Excusemeisthatbluecoat? ﹣﹣﹣$20. A.Howlong B.Howmuch C.Whatsize
空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是
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