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图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．（1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是 ．a包含去掉细胞壁、原生质体融合和 等过程．原生质体融合常用的化学试剂是 ...
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高二下学期生物《2016-2017学年广东省实验中学高二（下）期末生物试卷》真题及答案
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右图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解在无子西瓜的过程中接受花粉的植株是
甲
乙
甲和丙
丙
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法请回答假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控
下图①～⑤列举了五种育种方法请回答相关问题三倍体无子西瓜的培育采用的是方法能体现细胞具全能性的是方法
下图为利用二倍体西瓜2N=22培育三倍体无子西瓜过程图解请据图回答以下问题1三倍体无子西瓜培育过程使
下图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解在无子西瓜的培育过程中接受花粉的植株是
甲和乙
乙和丙
丙和丁
甲和丁
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法请回答甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中着丝点分裂的时期
图为甲乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图由图可知
甲、乙都是二倍体
甲是三倍体，乙是二倍体
甲是二倍体，乙是四倍体
甲是三倍体，乙是四倍体
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．1甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中着丝点分裂
下图所示为两种西瓜的培育过程A——L分别代表不同的时期请回答下列问题三倍体无子西瓜为什么没有种子
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法请回答乙所涉及的变异原理是四倍体西瓜植株群体属于不属于不同于
植物甲乙是两种濒危药用植物二倍体请按要求回答问题1以植物甲乙的茎尖和叶片为材料通过组织培养获得了再生
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．1甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中着丝点分裂
某园艺师用两种不同的方法培育了一批珍贵树苗在树苗3个月大的时候随机抽取甲乙两种方法培育的树苗各10株
如图2所示维工人师傅推车运送纯净水的图片对于这两种方法中哪种比较省力的判断下列说法正确的是
图甲的方法比较省力
图乙的方法比较省力
图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
无法判断
植物甲乙是两种濒危药用植物二倍体请按要求回答问题1以植物甲乙的茎尖和叶片为材料通过组织培养获得了再生
下图是三倍体无子西瓜培育过程部分图解在无子西瓜的培育过程中接受花粉的植株是
甲和乙
乙和丙
丙和丁
甲和丁
下图①～⑤列举了五种育种方法请回答相关问题三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法能体现细胞具全能性的是方法
下图甲乙是微生物接种常用的两种方法请回答相关问题1图甲是利用________法进行微生物接种图乙是利
图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．1甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中着丝点分裂
下图是三倍体无子西瓜的培育过程部分图解在无子西瓜的培育过程中接受花粉的植株是
甲和乙
乙和丙
丙和丁
甲和丁
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1.5分甲乙丙是食性相同的不同种的蝌蚪三者之间无相互捕食关系．某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪甲乙丙各400只和数量不等的同种捕食者一段时间后各池塘中3种蝌蚪的存活率如表 池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率/% 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是
1.5分在制作小生态瓶时下列设计中不合理的是
1.5分如图表示某动物的一个正在分裂的细胞下列判断正确的是
对湿地如湖泊的利用应遵循科学规律．1传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链．实践中发现放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊这个过程属于群落的．为了使渔业优质高效可持续发展应增加湖泊生态系统中的生物调整食物链网结构某湖泊调整后的结构如下图经调整该湖泊的稳定性有所提高．对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说水草和至为重要．2科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行相应研究结果如表．摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量铜锈环棱螺51615231270铜锈环棱螺的能量来源是食物中的能它同化的能量为KJ•m﹣2•a﹣1．3湿地具有蓄洪防旱净化污水等作用这体现了它的价值．在退耕还湖恢复生态的过程中应在湿地周围建立缓冲带以减少人类干扰使湿地依靠自然演替的机制恢复其生态功能这是由于生态系统具有能力．同时要妥善解决当地居民的生计这体现了进行生态工程建设所要遵循的原理．
1.5分如图示某森林植物的景观以下分析正确的是
1.5分假设某地桦尺蠖种群的基因型组成及比例为SS黑色33%Ss黑色28%ss浅色39%．则桦尺蠖的基因频率正确的是
1.5分野生番茄含有Mi﹣1抗虫基因它使番茄具有对根结线虫侵染番茄的根部长管蚜和烟粉虱俗称小白娥三种害虫的抗性．下列相关推论正确的是
1.5分如表生产运用实例与生物学原理匹配正确的是 生产运用实例 原理 A 伏季休渔 种群的数量变化生态系统的稳定性等 B 生产白菜﹣甘蓝杂种植物 基因重组 C 菊花的组织培养 细胞分化 D 用黑光灯诱杀害虫 生态系统的信息传递
如图甲表示某草原食物网的一部分图乙是鹿摄入能量的流动示意图ABCD代表能量．请据图回答 1图甲中属于次级消费者的是． 2流入该生态系统的总能量是生态系统中能量流动的特点是． 3图乙中C属于第营养级的能量B代表的是流入下一营养级的能量约占A的% 4每年的旱季来临时草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带这一过程体现了生态系统的功能．
1.5分如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述正确的是
目前许多城市都建有多处湿地公园既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所又改善了城市生态环境．请回答 1城市湿地公园的建设过程中发生群落的演替反映了人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行． 2有人说湿地中的所有生物构成了一个生态系统你是否认可他的观点为什么． 3芦苇绿藻属于生态系统成分中的．某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文这反映了生物多样性的使用价值． 3某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况轮虫主要摄食绿藻草鱼主要摄食绿藻和黑藻鳙鱼主要摄食轮虫鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼． ①依据调查结果判断上述生物组成的食物网中有条食物链其中可作为第三营养级的生物是． ②若鳙鱼增重1kg从理论上讲最多需消耗绿藻kg．
1.5分生态系统中的生物存在如图所示的食物关系除生产者外哪种生物的减少一定会导致另一种生物随之减少
欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物．苔草被旅鼠大量啃食时可产生胰蛋白酶抑制因子抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收即苔草的化学防御．如图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果．下列相关叙述不正确的是
1.5分预测某地人口未来发展趋势的主要依据是
1.5分以下关于实验的选材和操作正确的是 A 月季花药培养的选材 初花期未完全开放的花蕾 B 制作泡菜的主要菌种 毛霉 C 菌液稀释10倍的操作 将1毫升菌液加入到10毫升无菌水中 D 尿素分解菌的鉴定 在培养基中加入酚红指示剂
将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞命名为M细胞再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠体内然后测定小鼠的血糖浓度结果如图所示虚线表示正常小鼠的血糖浓度值．请回答相关问题1实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚中的取出后一般先用酶将其分散成单个细胞后再进行培养．在细胞培养过程中需要使用二氧化碳培养箱二氧化碳主要是起的作用．2根据实验结果可以判定M细胞已具有细胞的功能．3用胰岛素基因片段做探针对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测．请在如表的空格中填上检测结果用+表示能检测到用﹣表示不能检测到．用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的RNA胚胎干细胞M细胞胚胎干细胞M细胞4若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中能够将重组细胞培养为完整个体原因是．若要实现该目的除上述已提到的技术外还要运用到的技术主要包括和．
1.5分关于群落的结构错误的是
1.5分下列关于全球性生态环境问题的描述错误的是
1.5分如表是几种限制酶识别序列及其切割位点图中标注了相关限制酶的酶切位点．以下分析中正确的是 限制酶 BamHⅠ BclⅠ Sau3AⅠ HindⅢ 识别序列及 切割位点
1.5分下列有关生态系统结构的说法正确的是
1.5分“野火烧不尽春风吹又生”的现象能说明草原生态系统
1.5分下列关于生态学实验的叙述正确的是
1.5分连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是
1.5分下列不属于种群特征的是
1.5分如图为果酒发酵装置下列相关说法错误的是
1.5分下列有关植物激素调节的叙述正确的是
1.5分下列关于种群的叙述错误的是
1.5分某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述错误的是
1.5分下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用
1.5分动物细胞体外培养时通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质．如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果．根据该图提供的信息以下结论不正确的是
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