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化简:x的结果是( )
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教案备课库《山东省济宁市坟上县康驿二中2015-2016学年九年级数学上学期期末模拟试题(含解析)》真题及答案
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化简x-y-x+y的最后结果是
0
2x
-2y
2x-2y
当0<x<4时化简的结果是.
若x>2化简的结果是
x+2
±(x-2)
2-x
x-2
化简x-y-x+y的最后结果是
-2y
2x
0
2x-2y
化简的结果是
-x-y
y-x
x-y
x+y
化简2x-x-y-y的结果是
3x
x
x-2y
2x-2y
化简﹣16x﹣0.5的结果是
﹣16x﹣0.5
﹣16x+0.5
16x﹣8
﹣16x+8
化简x+y+z2-x+y-z2的结果是
4yz
8xy
4yz+4xz
8xz
化简x+y-x-y的结果是.
化简的结果是
x+1
x﹣1
﹣x
x
若3
化简的结果是
x+1
x﹣1
﹣x
x
化简的结果是
-x-y
y-x
x-y
.x+y
化简+的结果是
x+1
x-1
-x
x
化简的结果是
5-2x
5
2x-5
-2x-1
化简的结果是
x+1
x﹣1
﹣x
x
化简的结果是
x+1
x﹣1
﹣x
x
化简2-[2x+3y-3x-2y]的结果是.
x+2;
x-12y+2;
-5x+12y+2;
2-5x.
化简4[x-y2-3x-y]-2[x—y+x—y2]的结果是.
化简3x﹣2x﹣3y的结果是______.
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计算
观察规律并求值.1_______2_______3_______.
如果最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式则x=.
下列计算正确的是.
已知直角三角形的两边长为xy且满足|x2﹣4|+=0则第三边长为
下列计算正确的是.
在下列二次根式中与是同类二次根式的是.
化简求值其中.
在进行二次根式简化时我们有时会碰上如一样的式子其实我们还可将其进一步简化=一==二===三以上这种化简的步骤叫做分母有理化还可以用以下方法化简===四1化简=__________=__________2请用不同的方法化简.①参照三式得=__________②步骤四式得=__________3化简++++.
若则______.
计算=
探究下面的问题1判断下列各式是否成立?你认为成立的在括号内画√否则画×.①②③④2你判断完以上各题后发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来并写出n的取值范围.3请你用所学的数学知识说明你在2题中所写式子的正确性.
两个含有二次根式的代数式相乘如果它们的积不含有二次根式我们说这两个代数式互为有理化因式.如与与互为有理化因式.试写下列各式的有理化因式1与______2与______3与______4与______5与______6与______.
已知求1x2-xy+y22x3y+xy3的值.
+2﹣+﹣
计算
下列计算结果正确的是
先化简再求值÷2﹣其中x=+1.
计算=.
计算﹣2﹣1﹣+﹣30.
下列运算错误的是
计算下列各式使得结果的分母中不含有二次根式__________
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