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课程标准规定的课程目标和内容标准是()在该阶段应当达到的基本要求。
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教育技术学《教育技术学》真题及答案
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构成新课程的三种基本成分是
课程目标、课程内容和课程标准
课程目标、课程计划和课本
课程目标、课程内容和学习活动的方式
课程内容、课程标准和学习活动的方式
以下不属于新课程标准内涵的一项是
课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
课程标准规定了不同阶级学生应达到的基本要求
课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
课程的一般结构包括
课程计划课程标准教科书
课程目标课程计划课程标准
课程目标课程标准课程内容
课程目标课程内容教科书
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
课程
课程标准
课程计划
课程目标
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
课程
课程标准
课程计划
课程目标
课程标准是规定某一学科的课程性质课程目标内容目标实施建议的教学指导性文件
课程标准规定的课程目标和内容标准是每一个学生在该阶段应当达到的最高要求
构成课程的三种基本成分
课程目标、课程内容和学习活动方式
课程目标、课程计划和课本
课程目标、课程内容和课程标准
课程内容和学习活动方式
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