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像科学家一样“做科学”﹣﹣探秘氢氧化钠 实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了大量的白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品进行了探究.请回答下列问题： （1）...
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教案备课库《《见的酸和碱》专项试题带解析 ★★★》真题及答案
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实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体某同学想了解其变质情况称取5g样品于烧杯中加入30g水使之完全溶解再向
成功点解氢氧化钠得到金属钠的事哪位科学家
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中能将它们鉴别出来的是
铜片
酚酞溶液
二氧化碳
___________________________
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室中有两瓶失去标签的无色溶液已知其中一瓶是盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液你能有哪些方法将它们区别开将所
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
学校的实验室有两瓶失去标签的液体一瓶是氢氧化钠溶液另一瓶是稀硫酸请你用学过的知识把它们鉴别出来．写出
实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数做如下实验现取瓶中17.
.某同学在帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签残缺的氢氧化钠溶液他想通过实验知道这瓶溶液中溶质的质量分
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数做如下实验.现取瓶中17
实验室中有一瓶已部分变质的氢氧化钠为测定其中氢氧化钠的含量同学们取出25g样品向其中加入足量氢氧化
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室配制100g质量分数为4%的氢氧化钠溶液下列描述正确的是
计算需氢氧化钠4 g、水100 g
将氢氧化钠固体放于纸上称量
把氢氧化钠固体放入量筒中溶解
将配好的氢氧化钠溶液装瓶并密封保存
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体某同学想了解其变质情况称取5g样品于烧杯中加入30g水使之完全溶解再向
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体某同学想了解其变质情况设计了实验实验过程如下实验一取少量样品于试管中滴
实验一证明该瓶氢氧化钠已全部变质
实验一采用了定性检测的方法，实验二采用了定量检测的方法
实验二中的氯化钙溶液若用氢氧化钙溶液代替，所得沉淀质量将小于为10g
通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度
实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数做如下实验.现取瓶中17
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞溶液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
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某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸共消耗氢氧化钠溶液40g洗涤后的溶液呈中性这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少
推理是学习化学的一种重要方法但不合理的推理会得出错误的结论下列推理正确的是
用胶头滴管向盛有20.0g稀硝酸的烧杯中滴加2滴酚酞试液再向其中缓缓加入20.0g5.6%的氢氧化钾溶液边滴加边用玻璃棒搅拌待滴入最后1滴碱液时混合液刚好由无色变为粉红色且30s颜色不变即可认为恰好完全反应.1请列式计算反应后溶液中溶质的质量分数.2将反应后的溶液冷却到室温若要配置室温时的饱和溶液还需向其中加入10.0g硝酸钠固体.按规范操作用托盘天平称取10.0g硝酸钾时若指针略向左偏转要使指针居中的恰当操作是3根据上述情境列式计算此时硝酸钾的溶解度计算结果保留小数点后一位.
.实验室现有一种含有氯化钠的纯碱固体样品某化学兴趣小组的同学在老师的指导下利用如下图所示装置部分固定装置已略去进行实验测定其中纯碱的含量并证实二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应已知该装置气密性良好氢氧化钠溶液过量探究过程如下Ⅰ.称量纯碱样品质量记为m装置B.及其中试剂的总质量为m1Ⅱ.将质量为m的样品装入装置A.中关闭止水夹K2打开止水夹K1.向样品中加入足量的稀硫酸充分反应后观察到C.装置中的澄清石灰水不变浑浊再次称B.装置的总质量为m2.Ⅲ.关闭止水夹K1打开止水夹K2使B.装置与空气连通.向D.装置内加入足量的稀盐酸溶液浸没长颈漏斗下端管口充分反应观察现象请回答1利用A.装置制取二氧化碳的发生装置与实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置填相同或不同2二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为3依据实验所得数据该组甲同学得出计算样品中纯碱含量的式子为53m2-m1／22m通过误差分析乙同学发现所用数据不可靠造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是①没有事先排走空气中的二氧化碳导致计算结果偏大②任选一个因素4证实二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的现象是5实验结束后B.装置溶液中含有的溶质可能有多种情况任意写出其中的一种情况
几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥均是初中学过的化学肥料分别是氯化铵硫酸钾和一种未知固体几名同学想探究具体是什么物质并帮助科研人员贴上标签[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料[实验探究]甲同学取2号样品少许加入熟石灰粉末混合研磨嗅到有股刺激性的氨味他认为2号样品一定不是硫酸钾一定是氯化铵[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论______1________________[实验探究]乙同学取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中先向各试管中滴加氢氧化钠溶液并在试管口分别放一张湿润的红色石蕊试纸其中2号3号出现了相同现象现象为____2_______________说明1号是硫酸钾再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸1号3号中均出现白色沉淀[表达与交流]同学们经过讨论后认为最简便的方法是将三种样品配制成溶液后只需要滴加一种试剂______3________填物质名称就能将三种样品鉴别出来经过同学们的共同努力鉴别出了三种化肥请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中4
硫酸是化工生产中重要的酸其产量最大用途最广消耗量最多历史上曾将硫酸的产量或消耗量作为一个国家化工生产发达程度的标志浓硫酸具有吸水性脱水性和强氧化性浓硫酸的腐蚀性主要是由它的脱水性和强氧化性引起的稀硫酸有强酸性稀硫酸的腐蚀性则主要是由酸性及水分蒸发后变浓而产生的硫酸的用途极广常用于生产化肥冶炼金属农药制药等工业制硫酸的流程为FeS2SO2SO2H2SO41综合分析以上材料并结合已有知识请回答①工业制H2SO4可能会引起的环境问题是②在实验室中不慎将浓硫酸沾到皮肤上的处理方法是A.立即用大量水冲洗然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液B.立即用稀氢氧化钠溶液冲洗然后再用水冲洗2某工厂化验室用9.8%的稀硫酸洗涤一定量化工产品中残留BaOH2当消耗稀硫酸100g时沉淀不再产生问此时液体的pH=7不考虑其它物质的影响求化工产品中残留BaOH2的质量
对下列现象的解释错误的是
同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液已知原溶液可能是NaClNaOH或Na2CO3三种溶液中的一种为确定溶液成分同学们进行了如下探究小张同学取待测液测得pH＝10他得出的关于溶液成分的结论是__他取少量待测液于试管中加入过量的稀HCl看到__由此小张同学认为溶液为Na2CO3溶液小李同学对小张同学的结论提出疑问又进行了以下实验取少量待测液于试管中加入过量的CaCl2溶液生成白色沉淀该反应方程式为__静置写出还需进行的操作及现象__通过实验小李认为小张结论正确二位同学给试剂瓶贴一新标签Na2CO3实验结束后同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是Na2CO3你认为他们的理由是__
图甲中A.是一种常见的酸它能与黑色固体B.反应B.质量为8克将NaOH溶液渐渐加入到C.中生成蓝色沉淀E.的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示在D.中加入BaNO32溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀.1A溶液中溶质的化学式为2操作1的名称是3NaOH溶液中溶质的质量分数是多少4C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时所得溶液溶质的质量是多少
根据下列图片及文字回答问题1碘酒中溶剂的化学式2炉具清洁剂去除油污的原理是3如图所示向盛水的试管中加入少量浓硫酸由于浓硫酸溶于水使瓶内气压在压强差作用下导致U.型管中液面左低右高4请用化学方程式解释下列问题正常雨水为酸性①________________________________________废弃盐酸不能直接倒入铁制下水道②_______________________________________用石灰水和碳酸钠溶液反应制火碱③_________________________________________
为了测定某赤铁矿样品假设其中杂质不溶于水也不与其他物质反应中氧化铁的质量分数小丽同学取一定质量的该矿石样品放入烧杯中再取180g稀硫酸分三次加入烧杯中均充分反应实验数据如下物质第一次第二次第三次加入稀硫酸质量g60.060.060.0剩余固体的质量g6.83.62.01上述实验中发生反应的化学方程式为2根据固体的质量列出求解第二次实验消耗硫酸质量x的比例式3用98%的浓硫酸配制200g上述稀硫酸需要加入水的质量是g4若在恰好完全反应时停止加入稀硫酸过滤向所得的不饱和滤液中加入42g水则最终所得的溶液中溶质的质量分数是5用150t该矿石可制得含杂质4%的生铁的质量是
某校综合实践活动小组为完成制取红糖的相关的研究课题来到了制糖基地进行了实地调查.1他们先来到榨糖间发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内机器的另一侧不断流出汁液.这些汁液来自糖梗细胞结构中的.2接着来到制糖间只见屋内白气弥漫.在满屋的白气中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深.请你用学过的科学知识解释白气产生的原因.3在制糖的过程中制糖师傅们在锅里加入一种白色粉末后液面上立即泛起白沫此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质同学们都很好奇.老师对此作了如下解释这种白色粉末叫小苏打它的主要成分是NaHCO3它受热分解的化学方程式是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑CO2能附着在杂质的表面使原来下沉的杂质漂浮在水面上.请你作进一步的解释CO2使杂质漂浮的原因4小苏打在日常生活中还有很多用途如可用在泡沫灭火器里酸碱式泡沫灭火器的主要原料是NaHCO3和稀盐酸写出反应方程式二氧化碳能灭火的原因是.
已知A.B.C.D.E.是常见的五种不同类别的物质已知C.存在于人体胃液中且与其它四种物质均能发生反应A.在潮湿的空气中经复杂变化生成B.B.与C.反应形成黄色溶液D.与E.的反应常用于工业制烧碱1写出B.与C.反应的化学方程式2将A.放入B.与C.反应后的溶液中一段时间后发现溶液逐渐变为浅绿色试猜想反应中有填离子符号生成3D.与E.反应的化学方程式为4若C.与D.反应无明显现象则C.与D.的反应属于基本反应类型中的反应请写出D.在农业生产中的一种用途
完成下列变化的化学方程式并按要求填空.1镁条在氧气中燃烧其基本反应类型是.2高温煅烧石灰石其基本反应类型是.3工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应F该反应中气体的化学计量数之比为11.4小苏打NaHCO3与盐酸的反应小苏打的用途有.5将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨研磨用的器皿是.
某同学为探究氢氧化钙的性质进行如下实验①请将实验报告补充完整实验步骤abc现象溶液变为1色2有白色沉淀生成结论氢氧化钙溶液能与酸碱指示剂作用反应的化学方程式是3氢氧化钙能与酸反应氢氧化钙能与5填物质类别反应②向试管b反应后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液溶液pH的变化如图所示请回答Ⅰ.m点溶液中的溶质是6Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是7Ⅲ.随着碳酸钠溶液的加入下图中错误的是8A.B.C.D.
化学课上老师展示了一瓶失去标签的无色液体并告诉同学该无色液体中只含有HO两种元素.我和小组同学进行了探究1对该无色液体我们作了如下的假设①当该无色液体为纯净物时它可能是②当该无色液体为混合物时它是2为了证明假设②是正确的我的实验方案是实验步骤实验现象和结论
只用一种试剂来鉴别氢氧化钠氢氧化钙稀硫酸三种溶液这种试剂是
下列由有关物质用途的说法错误的是
下表是几种家用清洁剂的功能有效成分清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢除异味漂洗衣物使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答下列问题1洁厕灵能否与碱性清洁剂混用2在盛有少量活氧彩漂液体的试管中加少量二氧化锰观察到的现象是3洁厕灵与漂白精不能混用二者若混合易产生一种有毒气体化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X.↑+H2O则X.的化学式为
一个烧杯中盛有一定量盐酸和氯化铜的混合溶液已知其中盐酸溶质的质量为3.65克小明为了测定原混合溶液中氯化铜的质量进行下列实验1请根据NaOH的化学式计算氧元素和氢元素的质量之比为NaOH的相对分子质量为2求原混合溶液中氯化铜的质量写出计算过程CuCl2+2NaOH=CuOH2↓+2NaCl3请在图中绘制生成沉淀质量与氢氧化钠溶液质量的关系图请用黑色签字笔作图
海水蕴藏着丰富的化学资源目前世界60%的镁是从海水中提取的.其主要流程如图所示.某校兴趣小组同学对从海水中提取金属镁的过程进行了有关探究.1在实验室进行操作a时需要的一种玻璃仪器是分离后的溶液海水中含有CaCl2等杂质可向其中加入过量的填物质的化学式以除去CaCl2制得较为纯净的NaCl溶液.2兴趣小组同学取一定量的海水样品分别加入NaOH溶液进行实验测得的实验数据如下表实验1实验2实验3海水样品质量/g100100100加入NaOH溶液质量/g101520生成沉淀物的质量/g0.220.290.29观察与分析上述数据并计算①海水样品中氯化镁的质量分数是多少计算结果精确到0.001②若从1t这种海水中可提取多少千克金属镁
清洗内壁沾附碱性固体残留物试管的合理步骤是
鉴别物质的方法错误的是
小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时发现了—个意外现象向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液溶液变成了红色可是过了一会儿红色就消失了他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想小红可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故小林可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关1老师否定了小红的猜想理由是2请你设计实验验证小林的猜想是否正确①实验方法②可能的现象及结论
现有氧化铝和氧化铁的混合物共10g用足量一氧化碳充分反应后测得共生成二氧化碳的质量为8.8g则混合物中金属元素的质量分数为
下列应用及相应原理用化学方程式表示都正确的是
推理是学习化学的重要方法下列推理正确的是
为判断某物质存在或某物质恰好完全反应通常以特定物质的显色达到目能显色的物质就称指示剂.如用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性用淀粉溶液变蓝判断单质碘I2的存在已知SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI无色溶液常温下碘微溶入水5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4无色溶液.1工业上测量SO2N2O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置量气装置省略.①混合气体通过图示吸收装置一定时间后当溶液颜色由蓝色变为色时即可停止通气.此法适宜测SO2含量较选填低或高的混合气体.②吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用溶液代替作为指示剂.因为.2若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中含2滴酚酞试液混合液刚好由无色变为粉红色时可认为恰好完全反应.①原盐酸中溶质的质量分数为.②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法计算结果精确到0.1g.已知20℃时氯化钠的溶解度为36.Og.
如图所示装置的U.形管左侧管内固定一小试管1若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条向小试管中滴加浓氨水可观察到滤纸条的颜色变化是若先在小试管中加入氧化钙固体再进行上述实验操作则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化可能的原因是2若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条其中一条是湿润的一条是晾干的向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸写出小试管中发生反应的化学方程式证明二氧化碳可与水反应的现象要让气球明显变瘪可用针筒向U.形管内注入足量的溶液
在研究酸和碱的化学性质时某小组同学想证明稀硫酸与NaOH溶液混合后虽然仍为无色溶液但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计实施和评价.1方案一①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH.测定某NaOH溶液的pHpH＞7选填＜＞或=.②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中混合均匀后测定其pHpH＜7.③结论稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应并且稀硫酸过量.2方案二观察稀.根据图示实验步骤概括方案要点结论稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应反应的化学方程式为3上述两个方案在设计思想上的相同点是.
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