在与家长沟通中正确的做法是-X题卡

组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组运用分组和跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座

不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备不恰当。应综合评价之后在与家长沟通恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

求助领导，要求换班埋怨家长，批评学生反省自我，积极沟通坚持自我，任其自然

正确认识自己身体的变化男女同学交往，建立真诚友谊经常与家长、老师、同学沟通交流 “我长大了，不用你们操心，少管我”

正确认识自己身体的变化男女同学交往，建立真诚友谊经常与家长、老师、同学沟通交流 “我长大了，不用你们操心，少管我”

为听障儿童家长提供沟通技巧训练为听障儿童家长提供情绪支持服务为听障儿童及其家长联系特殊教育学校为听障儿童家长自助小组提供发展建议

将“捣蛋生”让家长领回家主动联系及时沟通听取建议积极配合学生犯错让家长来校惩罚

患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通患儿家属不是病人，不必与其沟通患儿与家属都必须进行沟通婴幼儿太小什么都不懂，没有必要进行沟通以上都不正确

不正确，不利于取得家长信任不正确，不符合家校沟通要求正确，符合严慈相济的要求正确，符合廉洁从教的要求

利用家长排斥家长多与家长沟通交流向家长推卸责任

沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。开家长会是教师个人和群体沟通的过程。开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。

患儿都听家长的，只与家长沟通即可家长不是患者，不必与其沟通既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通患儿什么都不懂,没有必要与其沟通

情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方重大处分时，教师应事先与家长做好沟通在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

患儿都听家长的,只与家长沟通即可患儿家长不是想者,不必与其沟通既要与家长沟通,也要与患儿本人沟通患儿什么都不懂没有必要沟通

患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通患儿家属不是患者，不必与其沟通患儿与家属都必须进行沟通婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通沟通后应该让家长签知情同意书

教师与教师之间的沟通能力幼儿与家长的沟通能力教师与上级领导的沟通能力促进幼儿之间相互沟通的能力

主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况不能太主动与家长联系出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议

在与家长沟通中，正确的做法是（）