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学习完统计知识后，小兵就本班同学的上学方式进行调查统计、他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如下图所示．请你根据图中提供的信息解答下列问题： （1）求该班共有多少名学生； （2）请将表示“...
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如图在Rt△ABC中∠C＝90°AB的垂直平分线交AC于点D交AB于点E． 1求证△ADE～△ABC 2当AC＝8BC＝6时求DE的长．
Dailyhomeworkisnecessarytoomuchhomeworkmaybringharmtostudents. A.so B.but C.for D.or
下列对于实验操作和实验现象描述不正确的是
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如图已知AB是⊙O的直径∠D＝40°则∠CAB的度数为
分解因式3a2+6a+3＝．
将某不等式组的解集﹣1≤x＜3表示在数轴上下列表示正确的是
下列所述图形中是轴对称图形但不是中心对称图形的是
如图数轴上的点ABOCD分别表示数﹣2﹣1012则表示数2﹣的点P应落在
Chinese文化hasinfluencedtheworldforthousandsofyears.
如图小巷左右两侧是竖直的墙一架梯子斜靠在左墙时梯子底端到左墙角的距离为0.7米顶端距离地面2.4米．如果保持梯子底端位置不动将梯子斜靠在右墙时顶端距离地面2米则小巷的宽度为
如图在四边形ABCD中E为AB的中点DE⊥AB于点E∠A＝66°∠ABC＝90°BC＝AD则∠C的大小为．
Asweallknowhardworkisthekeyto成功.
抛物线y＝mx2+2mx+1m为非零实数的顶点坐标为．
Wealltake骄傲inthegreatachievementsofourcountry.
Heenjoyedheatthepartythatnight.
已知关于x的一元二次方程mx2+1﹣5mx﹣5＝0m≠0． 1求证无论m为任何非零实数此方程总有两个实数根 2若抛物线y＝mx2+1﹣5mx﹣5与x轴交于Ax10Bx20两点且|x1﹣x2|＝6求m的值 3若m＞0点Pab与Qa+nb在2中的抛物线上点PQ不重合求代数式4a2﹣n2+8n的值．
一IjustsawPeterinthelibrary. ﹣Itbehim.Heisstudyingintheclassroom. A.needn't B.mustn't C.shouldn't D.can't
应当允许青少年做出自己的决定. Teenagersshouldbeallowedtotheirown.
如图点E为菱形ABCD边上的一个动点并延A→B→C→D的路径移动设点E经过的路径长为x△ADE的面积为y则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是
如图在平行四边形ABCD中EF分别是ABBC的中点CE⊥AB垂足为EAF⊥BC垂足为FAF与CE相交于点G． 1证明△CFG≌△AEG． 2若AB＝4求四边形AGCD的对角线GD的长．
在扔掉废物前进行分类是必要的. It'snecessarytodividethewasteintodifferentkindsbeforeweit.
我们历史老师中等身高.他对我们很严格. Ourhistoryteacherisofmedium.Heisverywithus.
一WhatdoyouthinkofTom? 一Heisanboywhoisalwaystellingthetruth. A.humorous B.honest C.brave D.creative
Itis430pm.BenandLeontheirworksotheyareplayingchessnow. A.finish B.finished C.havefinished D.willfinish
一AreyouwillingtoliveonMarsoneday? 一.Itsoundsinterestingbutitstillworriesme. A.I'mnotsure B.SureIwill C.That'sallright D.Ihopeso
如图在平面直角坐标系xOy中四边形OABC是正方形点C04D是OA中点将△CDO以C为旋转中心逆时针旋转90°后再将得到的三角形平移使点C与点O重合写出此时点D的对应点的坐标．
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