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某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进．（1）仪器a的名称是 ．（2）硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，写出SO2溶解在NaOH溶...
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教案备课库《2017年湖南省永州市祁阳县中考化学三模试卷》真题及答案
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为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验有关说法正确的是
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
现象②③说明物质燃烧需要氧气
现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低
现象②说明红磷不是可燃物
某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进.1仪器a的名称是.2硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为.3
为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验下列说法错误的是
白磷是可燃物，红磷不是可燃物
热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____2水的作用是__
某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是在燃烧匙中放入少量硫粉点燃后伸入充满氧气且底
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1仪器a的名称是2水的作用是____
王老师正在做物质与氧气反应的化学实验某同学记录的实验现象是观察到蓝紫色火焰嗅到一股刺激性气味根据该同
铁丝在氧气中燃烧
红磷在空气中燃烧
硫在空气中燃烧
硫在氧气中燃烧
某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进.1仪器a的名称是.2硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为.3
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是.2水的作用是.3仪器a
某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示其中不合理的是
硫在氧气里燃烧
木炭在氧气里燃烧
铁丝在氧气里燃烧
蜡烛在氧气里燃烧
为了探究酸碱中和反应中是否放热某同学设计了如图所示的实验装置.1请你分析这个实验的不足之处认为应该如
为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验下列有关说法正确的是
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
现象②③说明物质燃烧需要氧气
现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
现象②说明红磷不是可燃物
某同学对硫在空气中燃烧的实验作了如图所示的改进． 1硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为． 2该改进实
某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示其中不合理的是
木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
硫在氧气中燃烧
蜡烛在氧气中燃烧
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进1仪器a的名称是________2硫在氧气中燃烧时火焰
某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进1仪器a的名称是____2硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为
某老师在燃烧的条件教学中改进了教材中的实验如图所示在铜片上罩了仪器a请回答1仪器a的名称是.2罩上仪
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用来测定空气成分的方法很多图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是 第一步将集气瓶容积划分为五等份并做好标记． 第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧． 第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题 1集气瓶中剩余的气体主要是． 2实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是． 3某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图乙所示你认为改进后的优点是．
下列实验现象描述错误的是
生活中处处有化学我们日常生活与化学有密切的联系现有硫酸铜汞氯化钠三种物质选择合适的物质填空 1体温计中含有的物质 2生活中常用的调味品 3常用作配农药波尔多液的盐．
在一定温度下向20gNa2CO3和NaCl的固体混合物中加入101g水溶解后再向其中加入100gCaCl2溶液恰好完全反应过滤所得滤液的质量为211g将滤渣洗涤干燥称其质量为m试计算 1m=g． 2当恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为多少
如图是关于氧气化学性质的知识网络“→”表示一种物质转化为另一种物质反应条件省略部分反应物省略请回答下列问题． 请写出下列物质化学式 AEG．
关于“舌尖上的化学”下列说法科学的是
根据下列实验装置图按要求回答下列问题 1写出标号仪器的名称①②． 2实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气其反应的化学方程式为． 3实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为验满二氧化碳的方法是装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是．
近年来我国多地出现雾霾天气下列各项与形成雾霾无关的是
根据下列粒子结构示意图回答下列问题填序号 1属于同种元素的是 2元素的化学性质相似的是③与 3在化学反应中容易失去电子的粒子是．
下列实验操作正确的是
水的分解实验回答下列问题两电极上都有冒出负极产生的气体是正极产生的气体能使带火星的木条负极产生的气体的体积是正极产生气体的体积的倍．实验结论水电解生成水是由和组成的．
厨房里发生的下列变化中属于物理变化的是
下列关于部分物质的说法中正确的是
通过化学学习应该知道有多种途径可以制取氧气．如A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E． 1相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法 2若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气写出标号仪器的名称 ①②实验结束停止加热时要先把其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是 3若分解过氧化氢制取氧气供选用的装置如图2 要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填“甲”或“乙”若用丙装置以排空气法收集生成的氧气气体应从选填“a”或“b”端导入验满的做法是． 4怎样检查图1实验装置气密性
对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法下列物质归纳正确的是
下列实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量铁粉充分反应后过滤 B 鉴别固体NH4NO3和NaCl 加适量水溶解测液体温度变化 C 除去CO2中的少量CO 点燃 D 检验集气瓶中是否集满氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气主要操作包括①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里试管口放一小团棉花用带导管的胶塞紧并将试管固定在铁架上⑤用排水法收集氧气⑥将导气管从水面取出．正确的实验操作顺序是
关于催化剂的说法正确的是
如图中的物质均为教案备课库常见物质其中A是常见的补钙剂B是黑色粉末H是蓝色沉淀如图是它们之间的转化关系部分生成物已略去请回答 1写出B物质的化学式 2写出F+G→H的化学方程式 3写出物质E的用途一种即可
6月5日是世界环境如我国今年的主题为“绿水青山就是金山银山”下列做法不符合这一主题的是
在人们担心化石能源将被耗尽的时候科学家发现海底蕴藏着大量可燃烧的“冰”﹣﹣“可燃冰”其中主要含有甲烷水合物可燃冰将成为未来新能源但在开采技术上还存在着困难2017年我国在可燃冰开采技术上有较大突破． 1写出CH4燃烧的化学方程式． 2可燃冰作为未来新能源与煤石油相比其优点是答一点即可． 3天然气作为家用燃料有时燃气灶的火焰会出现黄色或橙色锅底出现黑色为避免这种现象的发生你将如何操作
关于O2的说法科学的是
如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图中是否有错误如有错误指出错在哪里应当怎样改正
小维与家人聚餐时对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇于是他与同学对其成分进行如下探究．【查阅资料】1该固体酒精是用酒精氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的． 2氯化钙氯化钡溶液均呈中性． 【提出问题】1酒精中是否含有碳元素 2固体酒精中氢氧化钠是否变质 【作出猜想】猜想一酒精中含有碳元素． 猜想二固体酒精中氢氧化钠已变质． 【实验探究】1如图1所示进行实验发现澄清石灰水可得出酒精中含有碳元素的结论． 2取少量固体酒精于烧杯中加足量的水充分溶解后静置发现杯底有白色沉淀．取沉淀于试管中加入稀盐酸固体溶解并有气泡产生则生成气体的化学方程式． 【实验结论】1酒精中含有碳元素． 2固体酒精中氢氧化钠已经变质． 【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠小维与同学继续探究． 1他另取少量固体酒精加水溶解后取上层清液滴加酚酞溶液酚酞溶液于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠． 2小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余理由是． 3他们另取上层清液加入足量的氯化钡溶液充分反应后滴加氯化铁溶液生成红褐色沉淀他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余． 【反思交流】1实验中加入足量氯化钡溶液的目的是． 2实验室中氢氧化钠应保存．
硅酸钠Na2SiO3可用作粘合剂和防火材料硅酸钠中硅元素的化合价为
小亮利用蜡烛进行实验下列有关说法不正确的是
过滤是除去液体中混有的的一种方法制作过滤器时滤纸的边缘要漏斗的边缘液面要滤纸的边缘滤纸要漏斗内壁．过滤时烧杯槽口应玻璃棒靠滤纸层部分．玻璃棒的作用是．过滤后滤纸上留有．
将一定质量的Zn加入到MgNO32FeNO32AgNO3三种物质的混合溶液中充分反应后过滤滤液仍为浅绿色则下列判断正确的是
下列做法不存在安全隐患的是
空气是一种宝贵的资源下列有关空气的说法正确的是
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