“你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源……”（《黄河颂》）句中加点词依次是动词、名词、数词、量词、代词。 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（《木兰诗》）这几句诗运用了排比和互文的修辞手法，表现了木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形。 “在情况危急的生死关头，他走在__队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”（《闻一多先生的说和做》）这个片段运用了动作描写和神态描写。 “这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。”（《邓稼先》）这段文字运用了叙述与抒情相结合的表达方式。
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