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摩尔是化学上常用的一个物理量 用托盘天平称取25.20 gNaCl 配制一定物质的量浓度的溶液，定容时俯视刻度线会导致所配溶液浓度偏小 某物质含有6.02×1023个微粒，含有这个数目微粒的物质不一定是1 mol
铵态氮肥一定不能与碱同时施用 原子中质子数一定等于中子数 PH＞7的溶液一定是碱性物质 酸溶液中一定含有氢离子
溶液都是均一、稳定的纯净物 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度 温度高低和溶剂的种类不会影响物质的溶解性 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解
加入KSCN溶液一定不变红色 溶液中一定含Cu2+ 溶液中一定含Fe2＋ 剩余固体中一定含铜
冰和水都是由水分子构成的 构成冰和水的微粒运动的速率一定不相同 构成冰和水的微粒间空隙不同 冰和水的混合体是混合物
①中硫酸的浓度可以为98% ②中试剂可以是氨水或NaOH溶液
③中操作为蒸发浓缩、冷却结晶 X.一定含有SO2
强电解质在溶液中完全电离，不存在电离平衡 强电解质溶液导电能力一定很强，弱电解质溶液导电能力一定很弱 同一弱电解质同浓度的溶液，温度不同时，导电能力不同 强电解质在固态或液态时，可能不导电
只要溶液里有H+,溶液就显酸性 H+浓度增大，溶液的酸性一定增强 H+浓度大于OH-－浓度，溶液一定显酸性 强酸溶液的酸性一定比弱酸溶液的酸性强
一定的瓦斯浓度 高温火源 一定的煤尘浓度 充足的氧气
除去顶芽可促进侧芽的生长 在林业生产中常需要保持顶端优势 通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜 适宜浓度的生长素溶液可促进扦插枝条生根
一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 一定浓度的乙烯处理凤梨，能让凤梨提前上市
胶体的丁达尔效应与微粒直径大小有关 氨气的水溶液能够导电，因此NH3是电解质 电解质溶液的导电能力与溶液中离子浓度及离子所带电荷多少有关 能电离出H+的化合物不一定是酸
根的向地生长与茎的向地生长均受生长素的调节 花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以获得无籽果实 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果 已知10-8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度，则超过这个临界浓度之后就会抑制
配置一定物质的量浓度的NaOH 溶液，定容时俯视读数，则所配NaOH 溶液浓度会偏大 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏__支管口处 蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才停止加热 分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
饱和溶液变为不饱和溶液浓度一定变小 某饱和溶液降温后浓度可能不变 某溶液蒸发溶剂后浓度一定变大 同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
溶液是均一、稳定的混合物 氯化钠溶液中溶质的微粒是氯化钠分子 海水晒盐的原理是蒸发结晶 有晶体析出的溶液一定是该物质的饱和溶液
原子一定比分子小 原子是化学变化过程中的最小微粒 分子和原子都在不停地运动 分子、原子、离子都是构成物质的微粒
生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性 用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发 用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量 用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根
蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用 培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大 蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大 蔗糖溶液浓度越大，培养时间越长，花粉的萌发率越大
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