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某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等...
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高一上学期物理《2010-2011学年北京市东城区(南片)高一(上)期末物理试卷》真题及答案
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某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系采用了如图所示的探究物体加速度与物体质量受力之间关系的实验
2013·北京朝阳区高三期中物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受
某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F.及质量m的关系.1该同学组装的实验装置如图a所示请写出该装
一质量m=2kg的物体所受合力F.=8N.该物体的加速度大小为m/s2加速度方向与合力的方向.填相同
探究加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持________不变分别改变施
下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是
由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比
由m=
可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的加速度成反比
由a=
可知,物体的加速度与其所受合力成正比
由m=
可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力来求出
关于速度加速度合力间的关系正确的是
物体的速度越大,则物体的加速度越大,所受合力也越大
物体的速度为零,则物体的加速度一定为零,所受合力也为零
物体的速度为零,加速度可能很大,所受的合力也可能很大
物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同
物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受合力成正比的结论某同学在实验
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F.及质量m的关系实验图a为实验装置简图A.为小车B.为电火
某同学用如图所示实验装置探究加速度与物体质量物体所受力的关系.滑道水平用钩码所受的重力作为滑块所受的
关于牛顿第二定律的下列说法中正确的是
物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定,与物体的速度大小无关
物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定,与速度方向无关
物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的
一旦物体所受合力为零,则物体的加速度立即为零,其速度也一定立即变为零
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F.及质量m关系的实验图a为实验装置简图交流电的频率为50
根据牛顿第二定律下列叙述正确的是
物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比
物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度
物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比
当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比
某同学用如图所示实验装置来探究加速度与物体质量物体所受力的关系.滑道水平用钩码所受的重力作为滑块所受
某同学设计了探究加速度a与物体所受合力F.及质量m的关系实验图a为实验装置简图A.为小车B.为某种打
某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F.及质量m的关系实验图a为实验装置简图A.为小车B.为电火
2017年·北京海淀模拟12月某实验小组利用如图所示的装置进行探究加速度a与合力F质量m之间的关系
保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成正比
保持物体的质量m不变,加速度a跟作用在物体上的合力F成反比
保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成正比
保持物体受到的合力F不变,加速度a跟物体的质量m成反比
2016·荆州模拟某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F.及质量m的关系实验如图甲为实验装置简图
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的拉
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如图所示的三个人造地球卫星下列说法正确的是 ①卫星可能的轨道为abc②卫星可能的轨道为ac ③同步卫星可能的轨道为ac④同步卫星可能的轨道为a.
据报导我国一家厂商制作了一种特殊的手机在电池能耗尽时摇晃手机即可产生电能维持通话摇晃手机的过程是将机械能转化为电能如果将该手机摇晃一次相当于将100g的重物举高40cm若每秒摇两次则摇晃手机的平均功率为g=10m/s2
我国将于2011年下半年发射目标飞行器“天宫一号”若“天宫一号”能在离地面约300km高的圆轨道上正常运行两月后再发射“神舟八号”飞船并与其进行对接试验.下列说法中正确的是
一质量为1kg的物体从静止开始匀加速竖直下落经2s落地落地时的速度大小为18m/s若重力加速度g取10m/s2则
“西气东输”是西部开发的重点工程这里的“气”是指天然气其主要成分是甲烷.水煤气中主要成分是CO和H2二者的体积比为ll.已知在120℃和一个大气压下H﹣H键能为436kJ/molO=O键能为496kJ/molH﹣O键能为463kJ/mol1molCO气体完全燃烧生成CO2气体放出283kJ热量lmolCH4气体完全燃烧生成CO2气体和气态水放出802kJ热量. 1写出120℃和一个大气压下H2完全燃烧生成气态水的热化学方程式1 2相同条件下若lmolCH4气体完全燃烧生成CO2气体和液态水放出的热量802kJ选填“>”“=”“<” 3忽略水煤气中其他成分燃烧等体积的CH4和水煤气所得热量之比约为 4请结合以上计算结果叙述相比于水煤气天然气作为燃料的两个优点.
有ABCDE五种短周期元素且相邻的ABCD四种元素原子核外共有56个电子在周期表中的位置如图所示.E的氢氧化物是两性氢氧化物E的阳离子与A的阴离子核外电子层结构相同. 请回答下列问题 1B元素在周期表中的位置为 2A与氢元素能形成原子物质的量之比为11的化合物其电子式为 3向D与E形成的化合物的水溶液中滴入NaOH溶液直至过量观察到的现象是最后阶段反应的离子方程式为 4BCDE的最高价氧化物的水化物的酸性从强到弱的顺序为物质用化学式表示.
直链烷烃的通式可用CnH2n+2表示现有一系列芳香烃按下列特点排列若用通式表示这一系列化合物其通式为
不同金属的冶炼其冶炼方法也可能不同主要原因是在自然界中金属的
对于各有机物下列说法正确的是
下列各组有机化合物中肯定属于同系物的一组是
某碱性溶液中可以大量共存的离子组是
某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设计了一套实验方案并记录了有关实验现象如下表 实验方案 实验现象 ①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应再向反应液中滴加酚酞. ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 ④镁带与2mol/L的盐酸反应 ⑤铝条与2mol/L的盐酸反应 A.浮于水面熔成小球四处游动逐渐缩小溶液变红色 B.产生气体气体可燃溶液变浅红色 C.反应不十分强烈产生的气体可燃 D.剧烈反应产生的气体可燃 E.生成淡黄色沉淀 请你帮助该同学整理并完成实验报告 1实验目的. 2实验用品仪器材料略药品略 3实验内容用序号填写下表中的实验方案并完成相关的离子方程式 4实验结论. 5请用原子结构理论解释上述结论的原因.
某些废旧塑料可采用下列方法处理将废塑料隔绝空气加强热使其变成有用的物质实验装置如图所示. 加热聚丙烯塑料得到的产物如下表 产物 氢气 甲烷 乙烯 丙烯 苯 甲苯 碳 质量分数% 12 24 12 16 20 10 6 1试管A中的最终残余物为在试验中大试管管口倾斜向上的原因是. 2试管B收集到的产品中有能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质该物质的一氯代物有种. 3锥形瓶C中观察到的现象是经溴水充分吸收再干燥后剩余两种气体的成份为其平均相对分子质量为.
取一定质量的Al粉和一定质量的某种铁的氧化物混合进行铝热反应两者恰好完全反应.若在反应后混合物中加入足量的稀硫酸产生H2的体积为V1L另取相同质量的Al粉加入足量稀硫酸产生H2的体积为V2LV1V2均在标况下测定则V2V1=43.另取相同质量的铁的氧化物加入盐酸溶解消耗盐酸的物质的量为2.4mol.则 1写出铝热反应方程式以FexOy表示铁的氧化物. 2此铁的氧化物的化学式为. 3铝粉的物质的量为.
根据以下叙述回答. 能源可划分为一级能源和二级能源.自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源需依靠其他能源的能量间接制取的能源称为二级能源.氢气是一种高效而没有污染的二级能源它可以由自然界中大量存在的水来制取 1为减少污染提高燃料利用率下列措施可以达到目的是 A.城市居民不用天然气而烧煤烧木柴 B.若将原来烧天然气的灶具改烧液化石油气成份为C3H8C4H10应增大空气进入量或减少液化气的进入量 C.研制燃料电池 D.在农村大力发展沼气 2关于用水制取二级能源氢气以下研究方向不正确的是 A.构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质因此可研究在水不分解的情况下使氢成为二级能源 B.设法将太阳光聚焦产生高温使水分解产生氢气 C.寻找高效催化剂使水分解产生氢气同时释放能量 D.寻找特殊化学物质用于开发廉价能源以分解水制氢气 3lg氢气燃烧时约放热142.9KJ而1kg汽油燃烧时放热46000KJ.氢气被分认是21世纪替代矿物燃料的理想能源.你认为氢气作为能源的两个主要优点.
分析如图的能量变化示意图下列选项正确的是
下列表达方式错误的是
用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能其主要成分的结构简式如图它属于
下列物质中既含有离子键又含有极性共价键非极性共价键的是
一定条件下反应N2+3H2⇌2NH3在2L密闭容器中进行5min内氨物质的量增加了0.1mol则反应速率为
对于铁铜金的冶炼下列说法错误的是
现有两瓶溶液新制饱和氯水和亚硫酸下列方法或试剂必要时可加热能用于鉴别它们的是 ①观察颜色②石蕊试液③品红溶液.
3.84克铜与足量的浓硫酸在加热条件下充分反应. 1求生成的气体在标准状况下的体积是多少 2求被还原的硫酸的物质的量是多少 3将生成物稀释到500mL求所得溶液中CuSO4的物质的量浓度是多少
在地面上观察下列物体的运动其中物体做曲线运动的是
下表是元素周期表的一部分针对表中的①~=10⑩种元素填写下列空白 主族 周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0族 一 ① 二 ② ③ ④ ⑤ 三 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ =10⑩ 1在这些元素中化学性质最不活泼的是填元素符号. 2元素②和③非金属性较弱的是填元素符号画出元素③原子结构示意图. 3④和⑧气态氢化物的稳定性较强的是填化学式. 4在最高价氧化物的水化物中酸性最强的化合物的分子式是碱性最强的化合物的电子式是. 5用电子式表示元素①和⑤所形成化合物的形成过程. 6⑤⑥⑦三种元素分别形成的单核离子半径由大到小顺序为填离子符号. 7元素①和④按原子个数比11形成的化合物分解的化学方程式. 8写出元素⑦和⑨最高价氧化物的水化物之间反应的离子方程式.
下列关于SO2的说法中不正确的是
某微粒的结构示意图为试回答 1当x﹣y=10时该粒子为选填“原子”或“阳离子”“阴离子” 2当y=8时该粒子可能是用化学式表示任填3种 3请写出工业上制取y=7元素对应单质时的离子方程式.
下列实验操作或步骤正确的是
下列物质能通过化合反应直接制得的是 ①FeCl2②H2SO4③NH4Cl④NO.
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