患者，男性，19岁，学生。某日去邮局领取汇款300元，柜台上放着三张一百元，一目了然，患者接过后便放进衣袋。一出邮局，觉此举过于疏忽，唯恐刚才数错了，便将钱拿出反复再数。又一转念，是否衣袋里原来就有一...

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此患者最可能的临床诊断是

焦虑症恐惧症强迫症分离性遗忘神经衰弱

患者男19岁学生某日去邮局领取汇款300元柜台上放着3张100元一目了然患者接过后便放进衣袋一出邮局

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患者男性19岁学生某日去邮局领取汇款300元柜台上放着三张一百元一目了然患者接过后便放进衣袋一出邮局

强制性思维强迫性穷思竭虑强迫联想强迫怀疑强迫回忆

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这种思维会继发下列何种行为

强迫性仪式动作强迫计数强迫检查强迫缓慢强迫询问

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该患者首选的治疗方法是

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焦虑症 __症强迫症分离性遗忘神经衰弱

患者男性19岁学生某日去邮局领取汇款300元柜台上放着三张一百元一目了然患者接过后便放进衣袋一出邮局

强迫性仪式动作强迫计数强迫检查强迫缓慢强迫询问

患者男19岁学生某日去邮局领取汇款300元柜台上放着3张100元一目了然患者接过后便放进衣袋一出邮局

焦虑症 __症强迫症分离性遗忘神经衰弱

患者的这种思维属于

强制性思维强迫性穷思竭虑强迫联想强迫怀疑强迫回忆

患者男19岁学生某日去邮局领取汇款300元柜台上放着3张100元一目了然患者接过后便放进衣袋一出邮局

强制性思维强迫性穷思竭虑强迫联想强迫怀疑强迫回忆

该患者最可能的临床诊断是

焦虑症恐惧症强迫症分离性遗忘神经衰弱

患者，男性，19岁，学生。某日去邮局领取汇款300元，柜台上放着三张一百元，一目了然，患者接过后便放进衣袋。一出邮局，觉此举过于疏忽，唯恐刚才数错了，便将钱拿出反复再数。又一转念，是否衣袋里原来就有一...

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