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同学们,下面是几位同学学习历史后的感想对话,但他们都犯了知识性的错误。请你以“历史诊所医师”的身份给他们开一张学习历史的处方,要指出他们的错误之处,总结他们失误的原因,向他们提供学习历史的经验或者...

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学校给初三(2)班3名镇级“三好”学生名额,班里推荐时,同学们都互相谦让  李宁把买来的学习辅导材料,让同学们传阅  同学们知道小丽家庭困难面临辍学时,都踊跃捐款救助  某同学看到班里几名同学经常到网吧玩游戏,他也加入其中  
违反同学交往的基本要求  侵犯了小茹的姓名权  没有侵犯小茹的任何权利  侵犯了小茹的建议权  
同学们刚好排成4列  同学们刚好排成4列后,剩下一个同学在前边喊口号  同学们刚好排成4列后,剩下两个同学在前边喊口号  同学们刚好排成4列后,剩下三个同学在前边喊口号  
同学们刚好排成4列  同学们排成4列后,剩下一个同学在前边喊口号  同学们排成4列后,剩下两个同学在前边喊口号  同学们排成4列后,剩下三个同学在前边喊口号  
让同学们缓解学习上的压力  让同学们增强法制观念  让同学们在精神上给予父母必要的慰藉  让同学们在物质上给予父母必要的帮助  
上古亚非文明   上古欧洲文明   亚洲封建国家   欧洲封建国家  
同学们嫉妒他  他在与同学们交往时没有做到主动、热情、真诚、平等待人  他不需要朋友  他太热情,太优秀了  

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