下列关于在罪犯刑满释放前接受安置教育的说法中正确的是-X题卡

0.5 0.6 0.7 0.8

与其他类型的罪犯相比，职务犯罪者往往有较高的文化水平对贪污、受贿的刑事打击并没能有效地遏制腐败，有些地方的腐败反而愈演愈烈刑满释放人员很难再得到官职职务犯罪的罪犯在整个服刑犯中只占很小的比例

对服刑、在教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训；向刑满释放、解除劳教人员户口所在地公安机关、接收单位介绍情况、移交有关档案、材料；引导、扶助刑满释放、解除劳教人员就业或解决生活出路问题；对有重新违法犯罪倾向的刑满释放、解除劳教人员进行帮助教育，落实防止重新违法犯罪的措施；

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王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教

正在接受审判的犯人罪犯的家人刑满释放的犯人具有犯罪危险的人员与罪犯打交道的司法和执法人员

30% 50% 95% 100%

与其他类型的罪犯相比，职务犯罪者往往有较高的文化水平对贪污、受贿的刑事打击，并没能有效地扼制腐败，有些地方的腐败反而愈演愈烈刑满释放人员很难再得到官职职务犯罪的罪犯在整个服刑犯中只占很小的比例

犯罪性质犯罪情节服刑期间的表现释放后对所居住社区的影响

90% 95% 98% 100%

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邀请刑满释放人员邀请退休老同志邀请罪犯家属邀请党政领导

监狱与罪犯原所在地的政府、原单位(学校)、亲属联系，签订帮教协议社会志愿者参与对罪犯进行思想、文化、技术教育等方面的帮教活动监狱为罪犯获得社会法律援助提供帮助社会力量帮助安置刑满释放的罪犯

特赦大赦提前释放

期满当日立即释放在节日后的第一日予以释放由执行机关决定具体释放时间在节日前的第一日予以释放

与其他类型的罪犯相比，职务犯罪者往往有较高的文化水平，容易收到教育效果刑满释放人员很难重新得到公职职务犯罪者在整个服刑犯中比例很小职务犯罪者一般很少有犯罪前科

办理释放审批手续安置准备发放《释放证明书》出监教育

80% 90% 95% 98%

下列关于在罪犯刑满释放前接受安置教育的说法中正确的是（）。