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书面表达 ;将下列词汇连接成正确的四个句子(注意标点符号和大小写)。 1. you, why, do, pandas, like 2. is, a, post office, the...

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同样一段文字,用了不同的标点,句子结构会变得不同,句子意义也会变得不同  直行文稿与横行文稿的标点符号完全相同  问号常用于疑问句和反问句的末尾  点号分为句末点号和句内点号  
叶圣陶先生说过:“标点很要紧。一个人标点不会用,说明他语言不够清楚。”这话说得很中肯。希望大家正确使用标点符号,从而使书面表达更加准确和完善。  数学大师吴文俊指出:“继续发挥中国古代数学的特色,建立新的数学体系,则是本世纪乃至可能绵亘于整个21世纪才能大体趋于完善的事。”(吴文俊:《现代数学新进展》序第10页)  古人对于写文章有两个要求,叫作:有物有序。“有物”就是有内容,“有序”就是有条理。  要有意思才说话,没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说,那都没有说好。  
圆括号:通常是写作中用来表达意见  破折号[--]:主要用于句子内容的补充说明  连字符-:表示连接两个单词,加前缀,或在数字中使用  方括号:表示在一个句子前总结  
细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。    写什么景?怎样写景?为什么写景?是我们阅读分析散文时应注意的问题。    “黯然销魂者,唯别而已矣,”谣想古人送别也是一种雅人深致。    抓住学习的四个环节,(预习、听讲、复习、作业)是提高学习成绩的有效途径。  
“我们永远也到不了任何地方去,”他在乌苏拉面前叹息说:“我们将一辈子烂在这里,享受不到科学的好处了。”   今天我讲语言与文学的关系,分为四个问题来讲:一、语言是文学的第一要素。二、词汇与文学。三、语言与文学。四、语法与文学。   丰富语言不是一件孤立的事情,它同思想的提高、知识的充实、生活经验的积累,关系非常密切。   这里有池塘,有镜子,有天光,有云影,有源头活水,而他所要表达的意思是,每天看书都领会到许多新道理,好像有源头活水的清池,照得心里亮堂。  
标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用  句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来  点号的作用在于点断,标号的作用在于标明  点号又分为句末点号和句内点号  

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