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理论与实践是相互对立的 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是注重实践 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是不注重理论 只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践
多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 能有效地运用各种记忆策略 短时记忆容量达到一生中的最高峰 能自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差
上大学的基本上都是年轻人 女性上大学的积极性比男性高 大学毕业生与高中毕业生的工资性报酬差距较大时,愿意上大学的高中生比例上升 经济危机时期愿意上大学的高中生比例有所上升
发散性思维能力 敏锐的观察力 集中的注意力 高效的记忆力 丰富的想象力和深刻的评价能力
修改:就是让高中生能够高效自主地学习 修改:培养能够高效自主学习的高中生 修改:而是让高中生能够高效自主地学习 修改:高中生高效自主学习能力得到培养
理论与实践是相互对立的 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是注重实践 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是不注重理论 只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践
理论与实践是相互对立的 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是注重实践 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是不注重理论 只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践