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_____学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

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把新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为

同位学习上位学习下位学习并列结合学习

根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为

派生类属学习和相关类属学习下位学习、上位学习和并列结合学习符号学习和概念学习命题学习和总括学习

根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为__________和_____

根据新知识与原有认知结构的关系分类把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分并使之相互联系的过程称

上位学习下位学习并列学习迁移学习

奥苏伯尔认为影响新知识学习和迁移的最重要的因素是

认知结构中原有知识的易变性认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性认知结构中原有知识的巩固性原有认知结构中已有观念的可利用性

在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为

同位学习上位学习下位学，并列结合学习

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