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发声的音叉在振动 医生用听诊器诊病是利用声传递能量 桌子可以传声 “禁止鸣笛”是在声源处控制噪声
物体只要振动，人们就能听到声音 发声体的振幅越大，音调越高 声音在真空中的传播速度为340m/s “隔墙有耳”，说明墙体可以传播声音
聚焦区超声束会出现变细现象 聚焦后其近场区声能分布变得均匀一致 远场区非聚焦部分分散现象依然存在 聚焦可减少远场声束扩散 聚焦可改善图像的横向或侧向分辨力
声音在真空中传播最快 发声体的振动频率越大，音调越高 声音是由物体的振动产生的 人们利用超声波能够测出海底的深度
发声的物体都伴有振动现象; 音调、响度和频率是乐音的三个特征; 声不能在气体、液体中传播; 在教室周围植树不能控制噪声.
老师的讲课声是通过空气传入人耳的 耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导 医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量 声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息
它类似于一声棒喝 它是量变达到质变在禅宗中的体现 禅宗北宗重视顿悟 它是fó jiāo 的术语
“隔墙有耳”说明固体能传声 用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量 听诊器能增大振幅，使响度增大 “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的。
深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生 人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声 声音在固体中的传播速度是340m/s
声音可以在真空中传播 “女高音”中的“高”描述的是响度 赫兹（HZ）是振幅的单位 声音在固体中的传播速度一般比在液体中大
一切正在发声的物体都在振动; 声音在真空中传播的速度最大; 各种乐器音色不同因此能够区分它们; 道路两旁植树可有效减弱噪声的传播.
真空不能传声 15℃时空气中的声速是340m/s 声音在固体中比在空气中传播得慢 喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声
“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
各种乐器都是通过振动而发声； 声音的传播速度与传播介质的种类无关； 发声物体振动的频率越高，音调越高； 悦耳的乐声也会成为噪声。
声音是由物体的振动产生的 “闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的 在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声 “隔墙有耳”说明固体能传声
听取客户对故障现象的描述 通过现象对故障原因进行分析 列举运用的仪器设备 列举故障确诊过程
只要物体在振动，我们就一定能听到声音 摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量 “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
声音是由物体振动产生的 15 ℃时空气中的声速是340 m/s 声音在固体中比在空气中传播得慢 真空不能传声
声音具有能量 声音是由物体振动产生的 通常情况下，声音在空气中传播得最快 声音是一种波
电流突然下降后回升，但不会上升至原位 炉气温度突然上升 电炉产生的电弧声异常 电极筒冒黑烟
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