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以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系?【设计与进行实验】(1)按图1所示的电路图连接电路;(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电...
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教案备课库《2016-2017学年河南省安阳市龙安区九年级(上)第二次月考物理试卷》真题及答案
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物理课上小明探究了串联电路中电压的规律他还想知道并联电路中的电压有什么规律于是在课后请你和他合作进行
同学们用如图所示电路探究电功与电流的关系.以下观点不正确的是
实验要选取规格不同的灯泡
实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验
将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
下列实验中都采用了多次测量其目的相同的是①探究串联电路的电流特点时需在不同的电路状态下多次测量②伏安
①③④
②④
②③
①②
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律下面四个
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量小灯泡的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
同一物理实验中经常需要测多组数据以下四个实验①探究串联电路中的电流规律②伏安法测定值电阻阻值③探究杠
使用电压表探究串联电路的电压规律时你发现串联电路两端的总电压_________各部分电路两端的电压_
甲乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律做以下猜想与假设甲同学猜想串联电路中各导体两端电压相
以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之
拓展性学习小组的同学合作进行探究串联电路的电压特点设计了图Ⅰ电路并连接了图Ⅱ电路.1图Ⅱ的实验电路连
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2015•洪湖市一模以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.猜想与假设】串联电路总电压等于各
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瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和.【设
用如图5所示电路来探究串联电路电压特点时1实验中应选择规格填相同或不相同的灯泡2用电压表分别测出L1
在学习物理学的过程中经常会用到一些科学研究方法下列事例中运用相同科学研究方法的是1探究导体中电流与电
(1)与(4)
(2)与(4)
(2)与(3)
(1)与(3)
瑞瑞同学在中考物理实验加试时对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两
如图是某实验中的三个电路图请仔细观察后回答问题1该实验探究的问题是2你的结论是3小强同学探究出的结论
学校某小组同学进行电学实验探究下面是实验中的三个电路图和对应的电压表示数.观察后回答1该小组的同学探
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律下面四个
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量定值定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
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图甲是在做探究并联电路电流规律实验的电路图 1请按照图甲将图乙用笔画线代替导线连接起来让电流表测量B点的电流. 2在测量C点的电流时小明将电路连接起来检查电路时发现电流表指针的情况如图丙所示则出现这种情况的原因是 3纠正2中错误后测出ABC三处的电流值如表所示 实验次数 A点/A B点/A C点/A 1 0.5 0.3 0.2 2 0.6 0.3 0.3 3 0.3 ①第三次实验时A点电流如图丁所示则A点的电流为. ②观察表格中的数据可知小明是通过的方法获得多组数据的A换用不同规格灯泡多次实验B改变电源电压多次实验 ③根据表格的数据可以得到的结论是.
如图所示在探究并串联电路电压规律时.闭合开关小明同学用电压表测出L1L2和AC两端的电压分别为2.3V2.1V4.5V在表格中记录数据后下一步首先应该做的是
如图16-Z-9所示当开关S闭合后要使电阻R1R2并联甲表是乙表是.均选填电流表或电压表
质量为300g的水温度由100℃降低到50℃放出的热量是多少焦c水=4.2×103J/kg•℃.
如图的测定油量的装置当油面下降时浮子带动滑杆使滑动变阻器滑片向填上或下移动则电流表示数会变大变小不变.
在质量为0.5kg的铁锅中放入3kg水把这锅水从20℃加热到90℃C铁=0.46×103J/kg•℃C水=4.2×103J/kg•℃求 1水吸收的热量. 2铁锅吸收的热量.
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关某同学做了如下实验在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油用同样的加热器加热下表是他们的实验记录根据实验记录回答下列问题烧杯号液体质量g初温℃末温℃加热时间min1水3002030122水150203063煤油300203064煤油300202531分析比较填烧杯号烧杯的实验记录可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时不同物质吸收的热量不同.2分别分析比较12和34两烧杯的实验记录结合1中的结论然后综合归纳可得出物体温度升高时吸收热量的多少与有关.
1小荣设想L1和L2并联开关同时控制两灯电流表测L2的电流请你根据小荣设想将图中未完部分用笔画线代替导线正确连接完整.2排除故障后小明做了两次实验实验数据记录如表I1/AI2/AI/A第一次0.180.180.36第二次0.160.160.32小明根据他的实验数据断定并联电路各支路的电流一定相等你认为正确吗并说明理由.
1用电压表测量水果电池的电压如图甲所示电压表指针向右偏转可知金属片B是水果电池的极选填正或负.水果电池把能转化为能.2小灯泡的结构如图乙按图丙中图的连接能让完好的灯泡点亮.
下列估测中最接近实际的是
图中所示的四种情景中所使用的杠杆属于费力杠杆的是
1如图甲是某种晶体的熔化实验.如图乙是物质由固态变为液态过程中温度随时间变化的图象其中t2时刻物体的内能t3时刻的内能.这种物质固态时的比热容液态时的比热容.填小于大于或等于2如图丙活塞迅速下压过程通过途径使管内空气的内能增加温度升高达到硝化棉的燃点使硝化棉燃烧.3如图丁试管内的水沸腾后木塞向外弹出.管口出现白雾说明水蒸气的内能填增大不变或减小.此过程中能量转化的情况与汽油机的冲程相同.
小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论其中正确的是几种物质的比热容cJ•kg•℃﹣1水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103
把质量为5kg的水从20℃加热到1个标准大气压下沸腾为止若用煤炉加热需燃烧0.25kg煤.求 1水吸收的热量是多少 2这些煤完全燃烧放出的热量是多少 3煤炉的效率是多少煤的热值3.0×107J/kg
π﹣20120+﹣|﹣3|﹣﹣1=.
我国家庭电路的电压为V对人体的安全电压V一节铅蓄电池的电压为V.
用绸子摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑这是现象将这根带电的玻璃棒靠近带负电的轻质小球时相互作用的情况如图所示由此可以判断玻璃棒带选填正或负电荷.
如图1把L1和L2连成并联电路用电流表测L2的电流并在图2方框内画出它的电路图.
如图AB是圆O的直径∠ABC=30°OA=2则AC的长为
小红在探究滑轮组的机械效率的实验中用如图甲所示的同一滑轮组进行两次实验实验所记录的数据如表所示.次数钩码重力/N钩码上升高度/m弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/m110.20.50.6240.21.50.61在图甲中画出实验时滑轮组的绕线方法.2第2次实验时的有用功W有用=J总功W总=J机械效率η=结果保留一位小数.3从上述两次实验数据可得出滑轮组的机械效率与所挂钩码重力的关系.4设每个滑轮的重力及摩擦情况相同若改用如图乙中的滑轮组同样提起4N重的钩码则机械效率选填不变或变大或变小.
1灯泡L1L2规格相同按图甲所示电路图连接图乙的电路使滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮.2正确连接电路后闭合开关两灯都不发光.将一根导线接在L1两端此时L2发光把这根导线改接在L2两端则L1不发光则电路中存在的故障是.
如图是小红同学连接的实物电路.请你在方框内画出相应的电路图
下列说法正确的是
如图所示某同学正在做使用滑动变阻器控制灯的亮度的试验他用小灯泡开关滑动变阻器和电源组成串联电路将电压表并联在滑动变阻器的两端.闭合开关后发现小灯泡不亮且电压表的示数等于电源电压电路中出现的故障可能是
使用自动控制的楼道灯可以节约用电它由两个开关控制其中“光控开关”在天黑时闭合天亮时断开“声控开关”在有声音时闭合无声音时断开.当在夜晚且有人走动发出声音时电路才会接通灯亮下面四个电路图中合理的是
发光二极管俗称LED如图所示把LED接入电路闭合开关后LED正常发光用手触摸几乎不发热.以下说法正确的是
瑞瑞同学家住楼上她想用如图所示的滑轮组把材料运上楼.若某次搬运的材料重765N被提升的高度为10m人所用的拉力为450N.1请你帮助瑞瑞在图中画出滑轮组的绕线示意图.2用滑轮组提升材料时做的有用功是多少3该滑轮组的机械效率是多少4瑞瑞同学想要提高滑轮组的机械效率请为她提一条合理的建议.5随后瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料看到表中的一组数据请你找出这些机械设备效率的共同特点.某些机械设备的机械效率喷气发动机16%~24%起重机40%~50%汽油机22%~27%柴油机28%~30%抽水机60%~80%
小梦为济宁市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪.如图的四个电路中R0是定值电阻R是滑动变阻器电源电压不变滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高电压表或电流表示数越大的电路是
下列说法正确的是
在如图所示的电路图中填入电流表或电压表并用+﹣标出正负接线柱.
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