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有结构问题的特征()
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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问题解决的基本特征有
结构性
目的性
认知性
序列性
创造性
有结构问题的特征包括
问题的明确性
解法的确定性
问题的不明确性
解法的开放性
下面的具有两个基本特征问题的目标很明确和解决方法是确定的
复杂问题
简单问题
结构不良问题
结构良好问题
问题解决有下列哪些基本特征
结构性
目的性
认知性
序列性
创造性
下列属于问题解决基本特征的有
结构性
目的性
认知性
序列性
创造性
试述科学问题的特征结构分类来源
将下列几何体按结构分类填空.①集装箱②油罐③排球④羽毛球⑤橄榄球⑥氢原子⑦魔方⑧金字塔⑨三棱镜⑩滤纸
问题解决的基本特征有
结构性
目的性
认知性
序列性
创造性
按问题的结构特征分类学生课本中的习题大多数属于的问题
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背景材料李小辉不爱学习他讨厌学习甚至对学习恨之入骨他为何如此讨厌上学因为他考试总是不及格物理不及格有他数学考试他也不及格而且数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道卷面潦草思维混乱简直不是人写的!因为他想争第一却又认为自己怎么也无法争到第一说起从前他也有过辉煌的学绩小学连续三年三好学生在市希望杯竞赛中获过二等奖小学毕业被保送到初中然而升入初中后的第一次摸底测验他只排在第21名从此李小辉便丧失了自信心连他最擅长的数学也爱听不听作业也马马虎虎以上是在实际教学过程中遇到的问题请你利用所学过的教学心理学的知识对这个问题进行分析并谈谈你对这个问题的想法和做法
班杜拉认为人类学习的实质是
遇事顾虑重重在各种矛盾之间摇摆不定患得患失难以取舍是不足的表现
幼儿的思维活动往往是在实际操作中借助触摸摆弄物体而产生和进行的他们的这种思维是
注意是心理活动对一定对象的
根据认知心理学家安德森的看法学生在进行分数除法的运算时所表现出的是
人们常说三岁看大七岁看老这句话反映出了人格的
根据皮亚杰的观点道德教育的目标是使儿童的道德达到
学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响这种现象属于学习的
以下哪项不属于测验法的优点
动作技能
关于动作技能和智力技能的关系以下说法错误的有
布卢姆的教学目标分类包含的内容有
以下关于动作技能的培养错误的是
羽毛球打得好的人其网球也打得好是因为二者之间有共同的成分该观点属于
认为学习是刺激反应的联结的心理学家有
关于促进程序性知识学习的说法中不正确的有
原理学习的基本方式有
联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练
皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡达到平衡的途径有
元认知知识不包括以下哪种
学生的心理发展不包括以下哪种发展
下列项目中叙述错误的是
一两的遗传胜过一顿的教育是哪位心理学家的观点
列选项中能够激起学生内在动机的因素有
根据皮亚杰的认知发展阶段理论当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征克服了思维的自我中心性并达到了思维的守恒他的思维处于哪个阶段
教育心理学的研究方法中量的研究方法不包括哪种
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布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程
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