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如图12所示，在△ABC中，AB=15，AC=20，BC=25，AD是BC边上的高．（1）判断△ABC的形状，并说明理由；（2）求AD的长．

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教案备课库《初二（上）数学第十周测试》真题及答案点击查看

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某数学活动小组在作三角形的拓展图形研究其性质时经历了如下过程●操作发现在等腰△ABC中AB=AC分别

如图l－77所示在△ABC中∠BAC＝110°PMQN分别垂直平分ABAC求∠PAQ的度数.

如图所示在△ABC中AB=AC=5D.是BC上的点DE∥AB交AC于点E.DF∥AC交AB于点F.

5 10 15 20

如图在△ABC中AB=ACDE是过点A.的直线BD⊥DE于D.CE⊥DE于点E.1若B.C.在DE的

如图1所示△ABC中∠C.=90°点D.在AB上BC=BDDE⊥AB交AC于点E.△ABC的周长为1

3 4 5 6

如图3—35所示△ABC中AD⊥BCE.F.G.分别为BCABAC的中点.求证四边形DEFG是等腰梯

如图1－80所示△ABC中ABAC的垂直平分线分别交BC于点D.E.已知△ADE的周长为12cm求B

如图所示在△ABC中AB=20AC=12BC=16把△ABC折迭使AB落在直线AC上求重迭部分阴影部

如图3—35所示△ABC中AD⊥BCE.F.G.分别为BCABAC的中点.求证四边形DEFG是等腰梯

如图1—130所示在△ABC中AB＝ACM.N.分别是ABAC的中点D.E.为BC上的点连接DNEM

如图1—103所示D.E.分别是△ABc的边AC.Bc上的点若△ADB≌△EDB≌△EDC则∠C.的

15° 20° 25° 30°

如图1－78所示在△ABC中∠A.＝90°AC＝8cmAB＝6cmBC边的垂直平分线DE交BC于E.

已知如图8所示点D.在BC的延长线上∠ACD＝120°AB＝AC则△ABC的形状为_________

如图3－151所示在Rt△ABC中∠BAC＝90°AC＝AB＝2以AB为直径的圆交BC于点D.求图中

如图1所示等边△ABC中AD是BC边上的中线根据等腰三角形的三线合一特性AD平分∠BAC且AD⊥BC

如图3－68所示在△ABC中AB＝AC∠C.＝70°以AB为直径的半圆分别交ACBC于D.E.O.为

如图1－29所示在△ABC中∠ACB＝90°CD⊥AB于点D.点E.在AC上.CE＝BC过点E.作A

在△ABC中AB=15AC=20BC边上的高AD=12试求BC边的长.

如图1－22所示在△ABC中AB＝AC点D.在AC上且BD＝BC＝AD则∠

等于 ( ) A.30° 40° 45° 36°

如图所示在△ABC中AB=20AC=12BC=16把△ABC折叠使AB落在直线AC上求重叠部分阴影部

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