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2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位．在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg...
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教案备课库《2015-2016学年河北省保定市竞秀区八年级（下）期中物理试卷》真题及答案
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下列单位换算中正确的是
如图ab跳橡筋和打陀螺是老上海典型的弄堂游戏其中图主要表示了力可以使物体发生形变图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变．选填a或b
天气炎热时多喝水有益于身体健康如图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景． 1当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时手与瓶子摩擦力和瓶子受到的是一对平衡力此力的方向． 2如图乙所示瓶盖上有一道道条纹其目的是在用手拧开瓶盖时能填“增大”或“减小”摩擦． 3他在空矿泉水瓶中装入少量热水轻晃后迅速倒出再马上盖紧瓶盖一会儿后看到矿泉水瓶瘪了如图丙所示这是瓶子受到的作用产生的效果．
在探究运动和力的关系的实验中让小车每次从斜面顶端处由静止滑下改变水平面的粗糙程度测量小车在水平面上滑行的距离结果记录在表中．接触面毛巾棉布木板小车受到的摩擦力大小大较大小小车运动的距离S单位cm18.3026.831第三次实验中小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．2分析表中内容可知平面越光滑小车受到的摩擦力越小车前进的距离就越．3根据实验结果推理可得若接触面完全光滑即水平方向不受外力作用轨道足够长小车将一直做运动．可见力不是使物体运动的原因力是改变物体的原因．
如图所示三个完全相同的容器里面分别装有质量相等的三种不同液体三个容器都是圆柱形那么 1这三个容器底受到液体的压强papbpc填“＜”“=”或“＞” 2三种液体的密度相比较ρaρcρb 3三容器对桌面的压强pApBpC．
如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平请回答下列问题 1假设衣服和晾衣架含动滑轮等的总重是50N则静止时绳子拉力是N各种摩擦力忽略不计 2要使衣架横梁上升1m则绕进旋轮上的绳子长度是m 3通过增加一个滑轮可以使此装置更省力请你在原图上画出正确的绕线方法滑轮位置自己合理选定．
下列有关力的说法正确的是
有些轿车的尾部安装了导流板如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时增加对地面的压力提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是
学习了浮力有关知识后同学们都已经知道浮力跟物体所浸在的液体密度排开液体的体积有关．但王丽总感到浮力大小应与物体所在液体的深度有关并猜想深度越深浮力越大．于是做了如下实验她在弹簧测力计下挂一圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降圆柱体浸没后继续下降直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．1分析图象可知圆柱体的重力是N2圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N3圆柱体的体积是m34圆柱体的密度是3kg/m35分析图象BC段可得结论物体浸没液体之前浸入液体的深度越深受到的浮力越选填大或小6分析图象CD段可得结论．
氢气球热气球能上浮到空中是因为氢气热空气的比空气的小因而气球受到的力大于力因而能够升空．
下列仪器或工具中用来测量力的是
叠罗汉是一种体育娱乐项目如图三个体重体型相同的人叠成两层静态造型．每个人体重均为G每只鞋的鞋底面积均为S则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为
如图所示在小瓶里装一些带颜色的水再取一根两端开口的细玻璃管在它上面画上刻度使玻璃管穿过橡皮塞插入水中从管子上端吹入少量气体就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上玻璃管内水柱的高度水对容器底的压强．填“变小”“不变”或“变大”如果在瓶中装满水就可以制成一个较准确的测量仪器请写出它的名称．
在图ab中画出各图中F的力臂并用字母L标明．
中国传统文化博大精深文化遗产十分丰富如图所示的是湖北崇阳出土的商代铜鼓是研究我国古代青铜艺术和奴隶社会礼乐制度的珍贵实物该铜鼓质量为39.2kg受到的重力为N．
要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小下列方法中最佳的选择是
在探究杠杆平衡条件的实验中小文同学记录了以下的实验数据实验序号左边右边作用力F1/N力臂L1/m作用力F2/N力臂L2/m110.420.2210.40.4320.331第二次实验中力F2是N．2第三次实验中力臂L2是m．
甲乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水将同一只鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时两杯中液面相平鸡蛋所处的位置如图所示．请判断 1鸡蛋在甲乙杯中受到的浮力分别记作F甲和F乙则F甲F乙选填“＞”“=”或“＜” 2杯底部所受液体的压强较大选填“甲”或“乙”．
图ab表示了力的作用效果其中a图主要表示力能使物体b图主要表示力能使物体．游泳时用手和脚向后划水水也就对手和脚施一个使人前进的力这说明物体间力的作用是的．
在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时汽车在做填“加速”“匀速”或“减速”运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力填“是”“不是”或“可能是”一对平衡力小车受到的摩擦力牵引力填“大于等于”或“小于”．
借助简单机械将重物提升若不计滑轮重量及摩擦以下装置最省力的是
有一圆桶底面积为0.25m2桶和液体的总重力为1200N．为了减少对地面的压强现在水平地面上放一块面积为1m2重力为100N的正方形木板然后把圆桶置于木板的中央．求 1圆桶对木板的压强． 2木板对地面的压强．
一根长8cm的弹簧当所受拉力8N时长度变为12cm当长度变为14cm时所受拉力是
物体A与弹簧相连放在水平地面上弹簧处于压缩状态而A静止不动画出A此时受力的示意图．
如图所示平底茶壶的质量是500g底面积是40cm2内有0.7kg的开水水面的高度在图中已标出放置在面积为1m2的水平桌面中央试求g=10N/kg 1由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力 2茶壶对桌面的压强．
小明同学利用圆珠笔杆钢丝细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物．不考虑摩擦笔杆和绳重下列说法正确的是
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用了三个相同的瓶子水和海绵如图所示．1比较两图可知压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显．2比较ac两图可知．
如图所示一根弹簧一端挂在墙上用490N的力拉另一端弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端把它也拉长了20cm则每个人各用了N的力．
如图所示独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N可视为作用于A点．车轴为支点将车把抬起时作用在车把向上的力至少多大
在探究有关浮力的实验中1默写阿基米德原理．2如图所示为验证阿基米德原理实验需要比较的物理量是．3如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图通过图中两个步骤测出了浮力选填代号即可．4小明同学利用上面实验中的器材和木块进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同这个步骤是选填代号即可．
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