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（2.5分）图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中（ ）
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教案备课库《2016年四川省乐山市峨眉山市中考物理二模试卷》真题及答案
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图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲．乙
甲．丁
乙．丙
丙．丁
如图2是汽车拉力赛途经的一段S.形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲、乙
甲、丁
乙、丙
丙、丁
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段S形弯道时如图．他想现场观看的观
甲．丙
甲．丁
乙．丙
乙．丁
如图7是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲、乙
甲、丁
乙、丙
丙、丁
著名的达喀尔汽车拉力赛是世界行程和的汽车拉力赛
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段S形弯道时如图．他想现场观看的观
甲．丙
甲．丁
乙．丙
乙．丁
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快其中途经一段S.形弯道时如图所示他想现场观看的观
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快.其中途经一段S.形弯道时如图.他想现场观看的观
甲、丙
甲、丁
乙、丙
乙、丁
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段S形弯道时如图．他想现场观看的观众
甲．丙
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乙．丙
乙．丁
图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲．乙
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乙．丙
丙．丁
如图是汽车拉力赛途经的一段S.形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲、乙
甲、丁
乙、丙
丙、丁
图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲．乙
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乙．丙
丙．丁
世界上距离最长比赛最艰苦的汽车拉力赛是
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快其中途经一段S.形弯道时如图他想现场观看的观众为
甲、丙
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乙、丙
乙、丁
在一段半径为R.=15m的圆孤形水平弯道上已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重的μ=1/6倍
小明在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快其中途经一段如图所示的S形弯道时他想现场观看的
甲．丙
甲．丁
乙．丁
乙．丙
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段S形弯道时如图．他想现场观看的观
甲．丙
甲．丁
乙．丙
乙．丁
小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段S形弯道时如图．他想现场观看的观
甲．丙
甲．丁
乙．丙
乙．丁
如图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道为了更安全现场观众应站的位置是图中
甲．乙
甲．丁
乙．丙
丙．丁
小明在家观看汽车拉力赛的电视节目发现汽车行驶速度很快．其中途经一段如图所示的S形弯道时他想现场观看
甲．丙
甲．丁
乙．丁
乙．丙
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划线连接下列符号中数字“2”的意义
下列物质的性质属于化学性质的是
科学家用来测定年代的碳﹣14原子的核电荷数为6相对原子质量为14下列关于碳﹣14原子的说法错误的是
铁和铜是我们熟悉的金属． 1下列生活中的铁铜制品主要利用了它们的性和性． 2铁是使用量很大的金属． ①工业上用赤铁矿主要成分Fe2O3炼铁的化学方程式是． ②铁制品容易生锈铁生锈的条件是．防止铁生锈的具体措施有举1例即可． ③稀硫酸可用于除铁锈该反应的化学方程式是． 3铜是人类认识并应用最早的金属．某小组同学用如图2所示装置夹持仪器略去模拟“湿法炼铜”． ①从装有过量铁屑和铁粉的异形玻璃管上端加入硫酸铜溶液．发生反应的化学方程式是．该反应属于的基本反应类型是实验过程中观察到的现象是． ②反应结束后将固体从异形玻璃管中取出放于烧杯中向烧杯中加入足量的试剂A过滤得到铜．该试剂A是．
当植物生长不茂盛时可施用KNO3等化肥KNO3属于
我国曾经发生的毒奶粉事件是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化学式为C3H6N6是一种重要的化工原料． 1每个三聚氰胺分子由个原子构成． 2三聚氰胺由种元素组成各种元素的质量比为． 3三聚氰胺中氮元素的质量分数为精确到0.1%．
生活中发生的下列变化属于化学变化的是
粗盐含少量氯化钙氯化镁等杂质经净化可得到精盐氯化钠晶体．以下是制备粗盐的实验方法各步操作流程如图所示 1已知试剂X是碱溶液则沉淀1为写化学式． 2溶液H中所含的溶质有写化学式． 3流程中不用硫酸调节溶液的pH的原因是．
某物质的分子模型如图所示下列说法错误的是
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是
下列化学用语表达正确的是
四硫化钠Na2S4固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数反应原理为2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH． 【查阅资料】 ①Na2S4受热时会与空气中的水蒸气反应生成少量有毒气体硫化氢水溶液呈酸性． ②硫代硫酸钠Na2S2O3可溶于水常温下与NaOH溶液不反应． 【实验过程】 ①取0.5g碳酸钠0.2g硫粉混合后置于试管中加入如图1所示夹持装置已略去制得Na2S4反应为4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2X的化学式为蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是． ②冷却后取下棉花放置一段时间再向该试管中加入10mL水迅速塞紧橡胶塞充分振荡．测量液面至橡胶塞下沿的距离记录数据h1如图2所示． ③将该试管插入水中如图3所示拔下橡胶塞观察到塞紧橡胶塞．将试管取出倒转过来测量液面至橡胶塞下沿的距离记录数据h2．理论上h2h1=． ④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示． 第1次 第2次 第3次 h1/cm 11.0 11.4 11.6 h2/cm 8.7 9.1 9.2 【解释与结论】 根据第1次实验数据计算空气中氧气的体积分数为%结果精确到0.1%． 【反思与评价】 若实验过程②中取下棉花后未放置一段时间即进行后续操作会影响测定结果请说明有何影响并阐述理由．
化学与生活联系非常紧密下列做法错误的是
保持氢气化学性质的粒子是
下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题 1氯原子的核电荷数是相对原子质量为． 2钠原子与氯原子的最本质区别是． 3在钠和氯气的反应中得到电子的是原子Na+的结构示意图是填标号．
溶液的应用非常广泛． K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下． 温度/℃ 20 30 50 60 80 溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139 KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169 ①图中能表示KNO3溶解度曲线的是填“甲”或“乙”． ②曲线上M点的含义是． ③20℃时K2CO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为结果用最简整数比表示． ④30℃时向114gK2CO3固体中加入100g水充分溶解后升温至40℃该溶液中溶质的质量分数填“变大”“变小”或“不变”．
如图是甲烷燃烧的微观模拟图请回答下列问题 1在点燃的条件下A→B的过程表示的是甲烷CH4分子分解成和氧分子分解成氧原子B→C的过程表示每两个和一个构成一个水分子每两个氧原子和一个碳原子构成一个． 2该反应的文字表达式为．
生活离不开化学化学与生活息息相关． 1下列生活用品中所使用的主要材料属于金属材料的是填序号下同属于有机合成材料的是． 2食物为我们提供了必需的营养物质． ①下列食物中富含糖类的是． A．花生油B．馒头C．蔬菜 ②在超市中常看到“高钙奶”“铁强化酱油”等食品这里的“钙”和“铁”是指填“原子”或“元素”．缺铁会对人体造成的影响是填“佝偻病”或“贫血”． 3厨房中蕴藏着许多化学知识． ①我们常用洗洁精清除餐具上的油污这是利用了它的作用． ②小苏打在医疗上可治疗胃酸过多．写出小苏打与胃酸反应的化学方程式． ③水壶内壁会结水垢[主要成分CaCO3MgOH2．下列物质能除水垢的是． A．开水B．白醋C．洗洁精 4为了保护空气很多公交车用“压缩天然气”作燃料．天然气的主要成分是其充分燃烧的化学方程式是．
下列各物质分别久置于敞口的容器中其质量增加且变质的是
下列物质中属于氧化物的是
锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示 1锶属于填“金属”或“非金属”元素． 2锶原子的核电荷数为相对原子质量为． 3图2所表示的粒子的化学符号是． 4图1和图2所表示的粒子是否属于同一种元素填“是”或“否”为什么．
下列不属于混合物的是
分析下面两个基础实验回答问题 【实验一】配制100g一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验步骤如下 1计算氯化钠质量和水的体积．水的密度1.0g/mL 2称量选择量程为填“10”“50”或“100”ml的量筒准确量取ml水． 3溶解把氯化钠和水全部转移到烧杯中搅拌至氯化钠全部溶解配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为． 4装瓶贴标签请填写如图2所示标签． 【反思】 5上述实验过程中用量筒量取水时若按如图3方式进行读数将导致所配制溶液的溶质质量分数填“偏大”“不变”或“偏小”． 6若将上述配制的氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液稀释过程不需要用到的仪器有填标号 A量筒B烧杯C玻璃棒D托盘天平 【实验二】 1写出图乙中标有①②仪器的名称①② 2实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气若要分离出二氧化锰应选用如图4的填编号该操作中玻璃棒的作用是． 3如果在操作甲后所得的溶液仍较浑浊可能的原因有填标号． A过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘 B倾倒液体时液面超过滤纸的高度 C实验中滤纸被划破 4在操作乙中搅拌至时应停止加热．
下列实验操作中正确的是
在氧气氮气二氧化碳稀有气体水等物质中属于空气中含量最多的气体的是用来抢救危急病人的是霓虹灯内填充的是绿色植物光合作用需要的气体是属于氧化物的是．
多角度认识物质有助于我们更好地理解化学知识 1从微观角度 许多物质在溶液中以离子形式存在如图1所示盐酸NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液汇总的存在情况． ①盐酸具有酸的特性是因为盐酸溶液中含有填微粒符号． ②根据如图1所示的微观示意图写出盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式． 2从反应类型的角度 一种物质可以通过不同的反应类型生成以二氧化碳为例 ①高温下煅烧石灰石可获得二氧化碳其化学方程式为． ②在一定条件下碳与铁的氧化物能发生置换反应生成二氧化碳和填化学式． 3从能量变化的角度 借用如图2装置分别进行下列实验认识物质变化中的能量变化 ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧从燃烧条件分析此时生石灰的作用是．写出生石灰与水反应的化学方程式． ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水其中能引起白磷燃烧的是填标号 A氯化钠B硝酸铵C浓硫酸D氢氧化钠．
元素的化学性质主要取决于
下列实验现象描述不正确的是
实验室用于量取液体体积的仪器是
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后请你填写下列空格 1取一枝蜡烛用小刀切下一小块放入水中蜡烛会． 结论石蜡的密度比水小． 2点燃蜡烛观察到蜡烛火焰分为三层分别是把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出可以看到处填字母的火柴梗最先碳化． 结论蜡烛火焰的温度最高． [发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时总会有一缕白烟冒出白烟的成分是什么呢李明同学对此很感兴趣提出了如下猜想并设计实验进行探究 [猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳 ②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气 ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒 [实验验证]1熄灭蜡烛并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设填序号． 2熄灭蜡烛并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上发现玻璃片上没有出现水雾说明白烟不是． 3熄灭蜡烛并立即用燃着的木条伸到白烟处不接触烛芯发现蜡烛重新被点燃这说明白烟具有性为假设提供了证据．同时可排除假设因为．
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