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德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、______系统、方法四个阶段。

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近代德国著名的心理学家和教育学家在世界教育学史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人

卢梭斯宾塞赫尔巴特夸美纽斯

德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了联想______方法四个阶段

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析提出了的教学过程四阶段说

“明了” “预备” “联想” “系统” “方法”

20世纪初创立实验教育学主张用实验的方法研究教育活动为教育研究提供新方法进一步推动教育科学化的德国教

赫尔巴特福禄贝尔弗洛伊德梅伊曼和拉伊

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作

《普通教育学》《大教学论》《爱弥尔》《教育学讲授纲要》

1806年发表的普通教育学被誉为第一部具有独立学科形态的教育学着作其作者是德国教育学家

康德夸美纽斯杜威赫尔巴特

德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了联想和方法

教育学发展中的教育专著1中国先秦时的学记是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;2教育学史上一般认为

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作

《普通教育学》《大教学论》《爱弥儿》《教育学讲授纲要》

教育心理学化思想是由德国教育学家赫尔巴特率先提出的

赫尔巴特的教育教学理论的主要代表作包括

《普通教育学》《德国教师教育指南》《人的教育》《人是教育的对象》《教育学讲授纲要》

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