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早期疲劳的机制是内抑制障碍 显著疲劳的机制是大脑皮层的保护性抑制加深、扩散 早期疲劳时,刺激-反应的"强度法则"的反常相出现破坏 显著疲劳时,刺激-反应的"强度法则"的均等相出现破坏 显著疲劳时的具体表现为:上课时坐立不安,交头接耳,小动作多,周围稍有动静即转移注意力等
应激的行为反应 应激的情绪反应 应激的生理反应 应激的防御反应 以上都不是
应激的行为反应 应激的情绪反应 应激的生理反应 应激的防御反应 以上都不是
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戊巴比妥 艾司__(舒乐安定) 丙戊酸钠 卡马西平 哌醋甲酯
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控制多动行为 培养良好的生活习惯 指导患儿完成力所能及的家务 培养注意力,提高办事效率 不做危险动作,防止受伤
兴奋过度 动作不协调 活动过度 小动作多 情绪冲动
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