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看图说故事.如图,设计一个问题情境,使情境中出现的一对变量满足图示的函数关系.结合图象,说出这对变量的变化过程的实际意义.

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要使学习者置身于问题情境中,并赋予其在问题情境中的角色  应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中  问题情境应该力求简单化,避免复杂性  问题情境的表征形式是首要考虑的因素,问题设计方面的考虑则为次之  
借助问题创设情境  借助“背景”创设情境  借助实物图像创设情境  借助语言创设情境  
问题情境要有开放性  问题情境的创意要力求新颖  情境”与“情景”不是一个含义  创设问题情境要考虑学生的先前经验  
问题情境要有开放性  问题情境的创意要力求新颖  “情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义  创设问题情境要考虑学生的先前经验  
问题情境要有开放性  问题情境的创意要求新颖  “情境”与“情景”不是一个含义  创设问题情境要考虑学生的先前经验  
有所不同  相类似  有一定联系  没有必然联系  

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