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看图说故事.如图,设计一个问题情境,使情境中出现的一对变量满足图示的函数关系.结合图象,说出这对变量的变化过程的实际意义.
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教案备课库《2012-2013学年湖北省武汉市武昌区八年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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看图说故事.请你编写一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系要求①指出变量x和y的含
看图说故事. 请你编写一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系要求 1指出变量
从一个情境到另一个情境的______依赖于最初情境中知识或技能学习的程度也依赖于最初学习的情境与后来
看图说故事. 请你编写一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系要求 1指出变量
看图说故事.请你编写一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系要求1写出变量x和y的含
在信息技术与课程整合的教学设计中经常需要考虑情境创设问题关于情境创设下列选项中其中一项不准确的说法是
要使学习者置身于问题情境中,并赋予其在问题情境中的角色
应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
问题情境应该力求简单化,避免复杂性
问题情境的表征形式是首要考虑的因素,问题设计方面的考虑则为次之
看图说故事请你编一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系式要求①指出x和y的含义②利
课堂上教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事属于
借助问题创设情境
借助“背景”创设情境
借助实物图像创设情境
借助语言创设情境
关于问题情境说法错误的是
问题情境要有开放性
问题情境的创意要力求新颖
情境”与“情景”不是一个含义
创设问题情境要考虑学生的先前经验
看图说故事.请你编写一个故事使故事情境中出现的一对变量xy满足图示的函数关系要求①指出变量x和y的含
基于教的教学设计模式中有一个环节是学习情境设计
关于问题情境说法错误的是
问题情境要有开放性
问题情境的创意要力求新颖
“情境”(CONTEXT)与“情景”(SITUATION)是一个含义
创设问题情境要考虑学生的先前经验
关于问题情境说法错误的是
问题情境要有开放性
问题情境的创意要求新颖
“情境”与“情景”不是一个含义
创设问题情境要考虑学生的先前经验
请以分子一课为例尝试设计两种引入新课的情境及相应的问题说明设计意图并结合这两种情境及问题的设计谈谈你
在情境教学中教学环境是一种人为设计的问题情境它与现实问题情境
有所不同
相类似
有一定联系
没有必然联系
从一个情境到另一个情境的依赖于最初情境中知识或技能学习的程度也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的
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计算2xy2﹣3xy2=.
点P2m﹣31在反比例函数的图象上则m=.
先化简再求值x+2x﹣2﹣xx﹣1其中x=1.
如图△ABC中∠ACB=90°AC=7BC=24CD⊥AB于D. 1求AB的长 2求CD的长.
某服装加工厂计划加工400套运动服在加工完160套后采用了新技术工作效率比原计划提高了20%结果共用了18天完成全部任务.设原计划每天加工x套运动服根据题意可列方程为
一天王老师从学校坐车去开会由于途中塞车他只好步行赶到会场开完会后他直接回到学校下图中能体现他离学校的距离y千米与时间x时的关系的图象是
下列运算中错误的是
化简a+12﹣a﹣12=
用科学记数法表示0.00002004=.
如图平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O与△OBC面积相等的三角形不包括自身的个数是
对于反比例函数y=下列说法不正确的是
下列计算可以用平方差公式的是
2的平方根是
若双曲线在第二四象限则直线y=kx+2不经过第象限.
学校团委会为了举办“庆祝五•四”活动调查了本校所有学生调查结果如图所示根据图中给出的信息这次学校赞成举办郊游活动的学生有人.
下列多项式中是完全平方式的是
已知关于x的函数y=kx+1和它们在同一坐标系中的图象大致是
如图在△ABC中AB=ACBD是角平分线若∠BDC=69°则∠A等于
下列计算正确的是
函数的自变量x的取值范围是.
若m+n=2mn=1则1﹣m1﹣n的值为
下列说法正确的是
已知反比例函数和一次函数y=kx+b的图象的两个交点分别是A﹣3﹣2B1m则2k﹣b=.
直角三角形纸片的两直角边长分别为68现将△ABC如图那样折叠使点A与点B重合折痕为DE则AE的长为.
下列各式计算结果不正确的是
的算术平方根是
如图已知AE=ACAD=AB∠EAC=∠DAB.求证△EAD≌△CAB.
某中学部分同学加全国教案备课库竞赛取得了优异的成绩指导老师统计了所有参赛同学的成绩并且绘制了条形统计图. 请回答 1该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学 2如果成绩在90分以上含90分的同学获奖那么该中学参赛同学的获奖率是多少 3图中还提供了其它信例如该中学成绩在110﹣120的同学人数最少等等.请再写出两条信息.
先化简再求值其中x=5.
一辆客车从甲地开往乙地一辆出租车从地开往甲地两车同时出发客车离甲地的距离为y1km出租车离甲地的距离为y2km客车行驶时间为xhy1y2与x的函数关系图象如图12所示1根据图象求出y1y2关于x的函数关系式.2若设两车间的距离为km请写出S关于x的函数关系式.
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