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如图，△ABC的高AD、BE相交于点H，延长AD交ABC的外接圆于点G，连接BG． 求证：HD=GD．
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教案备课库《2009年辽宁省沈阳市和平区中考数学监测卷（一）》真题及答案
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如图在△ABC中AB=AC作AD⊥AB交BC的延长线于点D.作AE∥BDCE⊥AC且AECE相交于点
如图在△ABC中AD⊥BC于DBE⊥AC于EAD与BE相交于点F若BF=AC则∠ABC=______
如图1在锐角△ABC中∠ABC=45°高线ADBE相交于点F.1判断BF与AC的数量关系并说明理由2
如图△ABC的两条高ADBE相交于点H.且AD=BD试说明下列结论成立的理由1∠DBH=∠DAC2△
如图在△ABC中AD是高AE和BF是角平分线它们相交于点O∠ABC=60°∠C.=70°求∠CAD和
已知△ABC的高AD所在直线与高BE所在直线相交于点F.1如图l若△ABC为锐角三角形且∠ABC=4
如图AD是△ABC的高BE是△ABC的内角平分线BE.AD相交于点F已知∠BAD=40°则∠BFD=
△ABC的两条高ADBE所在的直线交于点H.且BH＝AC则∠ABC＝___________度
如图△ABC的两条高ADBE相交于点H.且AD=BD试说明下列结论成立的理由1∠DBH=∠DAC2△
如图一块余料ABCDAD∥BC现进行如下操作以点B.为圆心适当长为半径画弧分别交BABC于点G.H.
如图△ABC的两条高ADBE相交于点H.且AD=BD试说明下列结论成立的理由1∠DBH=∠DAC2△
.如图已知ADBECF分别是△ABC三边的高H.是垂心AD的延长线交△ABC的外接圆于点G.求证DH
如图9-42已知在△ABC中D是BC的中点且AD=ACDE⊥BC交AB于点E.EC与AD相交于点F.
如图在Rt△ABC与Rt△ABD中∠ABC=∠BAD=900AD=BCACBD相交于点G.过点A.作
如图在□ABCD中AB=3AD=4∠ABC=60°过BC的中点E.作EF⊥AB垂足为点F.与DC的延
如图在△ABC中AB=AC作AD⊥AB交BC的延长线于点D.作AE∥BDCE⊥AC且AECE相交于点
如图在△ABC中AB=AC作AD⊥AB交BC的延长线于点D.作AE∥BDCE⊥AC且AECE相交于点
如图已知ADBECF分别是△ABC三边的高H.是垂心AD的延长线交△ABC的外接圆于点G.求证DH=
如图已知AD是△ABC的角平分线CE是△ABC的高AD与CE相交于点P.∠BAC＝66°∠BCE＝4
如图△ABC的两条高ADBE相交于点H.且AD=BD试说明下列结论成立的理由1∠DBH=∠DAC2△
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如果m﹣n=5那么﹣3m+3n﹣7的值是
如图数轴上点AC对应的数分别为ac且ac满足|a+4|+c﹣12=0．点B对应的数为﹣3 1求ac的值 2点AB沿数轴同时出发向右匀速运动点A速度为2个单位长度/秒点B速度为1个单位长度/秒若运动时间为t秒运动过程中当AB两点到原点O的距离相等时求t的值 3在2的条件下若点B运动到点C处后立即以原速返回到达自己的出发点后停止运动点A运动至点C处后又以原速返回到达自己的出发点后又折返向点C运动当点B停止运动时点A随之停止运动在此运动过程中AB两点同时到达的点在数轴上表示的数是．说明直接在横线上写出答案答案不唯一不解错解均不得分少解漏解酌情给分
若逆时针旋转90°记作+1则﹣2表示．
用科学记数法表示2007应记为
已知在平行四边形ABCD中AE⊥BC垂足为ECE=CDF为CE的中点G为CD上的一点连接DFEGAG并延长AGBC交于点H∠DFC=∠EGC． 1若CF=2AE=3求BE的长 2求证点G为CD中点 3求证∠AGE=2∠CEG．
一本小说共m页一位同学第一天看了全书的少6页第二天看了全书剩下的多6页第三天把剩下的全部看完该同学第三天看了多少页若m=800则第三天看了多少页
数据﹣2﹣1012的方差是．
从2开始连续的偶数相加它们和的情况如下表 加数的个数nS 12=1×2 22+4=6=2×3 32+4+6=12=3×4 42+4+6+8=20=4×5 52+4+6+8+10=30=5×6 1若n=8时则S的值为． 2根据表中的规律猜想用n的式子表示S的公式为S=2+4+6+8+…+2n=． 3根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+98+100的值．
如图△ABC中∠ACB=90°AD=BDCD=4则AB等于
已知矩形的对角线长为1两条相邻的边长之和为m则矩形的面积为
数与数之间的关系非常奇妙．如 ①②③…根据式中所蕴含的规律可知第n个式子是n﹣=．
如图在一长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆的花坛若圆形的半径为r米广场长为a米宽为b米． 1请列式表示广场空地的面积 2若休闲广场的长为300米宽为90米圆形花坛的半径为5米求广场空地的面积计算结果保留π．
若mn满足|m﹣4|+n﹣52=0则m+n=．
已知如图△ABC中AB=26BC=20BC边上的中线AD=24 1判断△ABC是何种特殊三角形 2对1中的结论进行证明．
如图矩形ABCD沿AE折叠使D点落在BC边上的F点处如果∠BFA=30°那么∠AEF等于
先阅读下列的解答过程然后作答 形如的化简只要我们找到两个数ab使a+b=mab=n这样2+2=m•=那么便有==±a＞b例如化简 解首先把化为这里m=7n=12 由于4+3=74×3=12即2+2=7•= ∴===2+ 由上述例题的方法化简 1 2 3．
△ABC中AB=15AC=13高AD=12．则△ABC的面积为．
已知A=3b2﹣2a2+5abB=4ab﹣2b2﹣a2 1化简4A﹣3B 2当a=2b=﹣1时求4A﹣3B的值．
平行四边形的一边长为6cm周长为28cm则这条边的邻边长是
下列各式正确的是
把两个全等三角形按不同的拼法拼成四边形其中是平行四边形的有个．
在一次大学一年级新生军训射击训练中某小组的成绩如下表所示 环数 6 7 8 9 人数 1 4 2 若该小组的平均成绩为7.7环 1求成绩为7环的人数 2该小组射击数据的众数中位数．
如图∠CAP=∠DBP=90度AC=APBD=BPE为CD的中点． 1猜想△ABE为何种特殊三角形 2请对1中你的猜想进行证明．
方程1﹣3y=7的解是
顺次连结正方形各边中点所成的四边形的面积与原正方形的面积之比为
已知长方形的周长为4a+2b其一边长为a﹣b则另一边长为．
如图以正方形一边为边长向外作等边三角形 1利用无刻度的直尺与铅笔在图1中画出平分图形面积的直线保留作图痕迹 2利用无刻度的直尺与铅笔在图2中标出一个15°与一个30°的角．保留作图痕迹
下列各组数中以abc为边的三角形不是Rt△的是
2014秋•中山校级期中下列一组数﹣10﹣32．其中负数有个．
若a是绝对值最小的数b是最大的负整数．先化简再求值2a2﹣2ab﹣b2﹣a2+3ab+b2
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