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全班65%的同学的考试成绩高于均值 全班65%同学的考试成绩高于中数 全班65%的同学的考试成绩高于众数 全班同学的考试成绩是负偏态分布
军功——考试成绩——品行——门第族望 考试成绩——军功——品行——门第族望 考试成绩——品行——门第族望——军功 军功——品行——门第族望——考试成绩
军功——考试成绩——品行——门第声望 考试成绩——军功——品行——门第声望 考试成绩——品行——门第声望——军功 军功——品行——门第声望——考试成绩
将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较 将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析 将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析 每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师
功绩——考试成绩——品行才学——门第声望 考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 考试成绩——品行才学——门第声望——功绩 功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
全班65%的同学的考试成绩高于均值 全班65%的同学的考试成绩高于中数 全班65%的同学的考试成绩高于众数 全班同学的考试成绩是负偏态分布
允许其继续参加考试,但是其考试成绩无效,该考生 1 年内不得参加资格考试 停止其继续参加考试,宣布其考试成绩无效,该考生 3 年内不得参加资格考试 允许其继续参加考试,其考试成绩部分有效 停止其继续参加考试,其考试成绩折半计算
全班65%的同学的考试成绩高于均值 全班65%的同学的考试成绩高于中数 全班65%的同学的考试成绩高于众数 全班同学的考试成绩是负偏态分布
按考试成绩给学生排队或公布名次 批评考试成绩差的学生 按学习成绩安排学生座次 对考试成绩差的学生以歧视