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成语“百炼成钢”的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢．请写出其中重要的化学方程式： ．
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教案备课库《2016-2017学年安徽省芜湖市九年级（上）化学同步练习卷（3）》真题及答案
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百炼成钢将反复烧红的生铁在空气中不断捶打转化为钢的化学原理是用化学方程式______________
下列成语中本意主要为化学变化的是
滴水成冰
积土成山
百炼成钢
木已成舟
化学与文学有着不解之缘很多成语和文学作品中都蕴含着化学知识请回答下列问题1只要功夫深铁杵磨成针发生的
化学与文学有着不解之缘.许多成语和文学作品中蕴含着丰富而有趣的化学知识.请用你所学的化学知识回答以下
下列两个成语与我们所学的化学知识有关请你任选一个简述其中的化学原理A.百炼成钢将反复燃烧红的生铁在空
用化学的观点解释下列成语错误的是
十年树木：树木生长，无化学变化
花香四溢：分子在不断运动
釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区
百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量
用化学的观点解释下列成语错误的是[]
十年树木：树林生长，无化学变化
花香四溢：分子在不断运动
釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区
百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等的含量
成语是中华文化中的瑰宝下列成语中蕴含化学变化的是
滴水成冰
聚沙成塔
百炼成钢
刻舟求剑
请回答金属的相关问题． 千锤百炼百炼成钢这句话从化学的角度理解即在反复锤凿的过程中减少了生铁中的
成语是中华民族智慧的结晶以下成语中的描述涉及化学变化的是
滴水成冰
木已成舟
聚沙成塔
百炼成钢
下列成语中本意主要为化学变化的是
量体裁衣
刻舟求剑
百炼成钢
风吹草动
通过化学学习我们已经认识了很多物质和化学反应请用化学用语解释下列问题1常温下铝在空气中能生成一层致密
生铁与钢的主要区别是不同．百炼成钢将反复烧红的生铁在空气中不断捶打转化为钢的化学方程式是．
下列是关于成语包含的化学原理的叙述不合理的是
钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧
煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺
百炼成钢——生铁经多次提炼，碳的含量达到钢的标准
下列是关于成语包含的化学原理的叙述不合理的是
钻木取火﹣﹣摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧
煽风点火﹣﹣使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
釜底抽薪﹣﹣取出可燃物，使燃烧更旺
百炼成钢﹣﹣多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准
很多的成语与我们所学的化学知识有关.例如百炼成钢将反复烧红的生铁在空气中不断锤打转化为钢.釜底抽薪釜
用化学的观点解释下列成语错误的是
火上浇油：增加可燃物，使燃烧更剧烈
釜底抽薪：将可燃物撤出燃烧区
十年树木：树木生长，无化学变化
百炼成钢：逐渐降低生铁中碳、硅等含量
下列成语中本意主要为化学变化的是
滴水成冰
积土成山
百炼成钢
木已成舟
下列成语或典故中涉及化学变化的是
春风得意
如鱼得水
百炼成钢
草木皆兵
下列两个成语与我们所学的化学知识有关请你任选一个简述其中的化学原理A.百炼成钢将反复烧红的生铁在空气
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水金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源需要珍视．请回答问题．1请指出自来水厂净水过程中所用到的一种化学试剂及其作用．2保护金属资源的有效途径有哪些至少2点3充分燃烧可节约化石燃料．请指出哪些因素能使燃料充分燃烧至少2点
构成原子的基本微粒是和微粒中能决定元素种类的是数能决定原子的相对质量的微粒是．
以下命题正确的是
某物质加热分解时生成氧化铜水和二氧化碳．由此可知该物质是由元素组成的．
﹣15+13的结果是
某课外活动小组按如图所示装置制取二氧化碳并检验二氧化碳的性质若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸B中除有少量水外还应加入的试剂是当①②导管口连接时B中看到的实验现象是其反应的化学方程式为．当导管断开一段时间后看到B中的现象是其反应的化学方程式为．为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数该课外活动小组取来一些矿石并取稀盐酸200g将其平均分成4份进行实验其结果如下实验第1份第2份第3份第4份加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.543.084.4m依据表中数据请分析计算1哪几项反应中盐酸有剩余．2上表中m的数值是．3试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数．
以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法下列推理得出的相关结论合理的是
若a2003•﹣b2004＜0则下列结论正确的是
下列物质的用途主要利用其物理性质的是
对某种盒装牛奶进行质量检测一盒装牛奶超出标准质量2克记作+2克那么低于标准3克应记作．
氢气是最清洁的燃料．请你计算20g氢气完全燃烧消耗氧气的质量是多少
下列物质是我们身边常见化学物质学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系．已知A为黑色固体单质B气体通入Y的澄清溶液中生成白色沉淀X转化成Y时放出大量的热．1X的俗称是C的化学式为只要写一种．2A→B的化学反应方程式是Y→Z的化学反应方程式是．
根据下图回答问题．1实验仪器a的名称是图F实验的目的是．2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为所选用的发生装置是__填字母序号下同收集装置是_或E．3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气化学方程式为．4用排空气法收集一瓶氧气验满的方法是．5用右图所示装置收集氧气氧气应从填a或b端导入．
下列物质属于纯净物的是
某茶叶加工厂一周生产任务为182kg计划平均每天生产26kg由于各种原因实际每天产量与计划量相比有出入某周七天的生产情况记录如下超产为正减产为负+3﹣2﹣4+1﹣1+6﹣51这一周的实际产量是多少kg2若该厂工人工资实际计件工资制按计划每生产1kg茶叶50元每超产1kg奖10元每天少生产1kg扣10元那么该厂工人这一周的工资总额是多少
实验室部分仪器或庄主如图所示请回答下列问题．1实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体发生装置可选择图中的填仪器字母进行组装反应的化学方程式为2在制取过程中小雨同学选用F装置收集二氧化碳并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满结果发现小木条始终不灭说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是123写出其中3条．3采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净干燥的二氧化碳气体可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥导管口连接的正确顺序是气体→→→→→F．4在实验室中制取氢气发生装置与制二氧化碳的相同收集方法可采用填向上或向下排空气法．若用如图J所示装置采用排空气法收集氢气请在图中将导管补画完整．
把下列各数分别填在相应集合中1﹣0.203.15325﹣7890﹣23.130.618﹣200489﹣7.5π正数集合{}负数集合{}整数集合{}分数集合{}正分数集合{}负整数集合{}．
9月19日六安市获得国家林业局授予的“国家森林城市”称号．青山水绿空气清新绿色人居保护环境人人行动．下列做法不利于提高空气质量的是
下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳．1写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．2仪器A的名称是．3利用图2装取制取二氧化碳时长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中理由是．4图1和图3装置相比利用图2装置来制取二氧化碳时主要的不足是．写一条即可5化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数取一定量的石灰石样品将20g稀盐酸分4次加人样品中样品中除碳酸钙外其余成分不与盐酸反应也不溶于水．充分反应后经过过滤千操等操作最后称量数据如下表稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5g1.5g第二次加入5g1.0g第三次加入5g0.5g第四次加入5g0.3g①石灰石样品中碳酸钙的质量分数为．②原稀盐酸中溶质的质量分数为多少写出计其过程
元素的化学性质主要决定于原子的
在﹣﹣2﹣|﹣7|﹣|+1||﹣中负数有
若a＞0b＜0则下列各式正确的是
定义a*b=a2+b﹣1则﹣8*17=．
硫在空气中燃烧发出色火焰在氧气在燃烧发出色火焰该反应的文字表达式为．
查阅资料知甲酸HCOOH是一种无色有刺激性气味的液体与浓硫酸混合加热的反应为HCOOHCO↑+H2O．实验室可利用如图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题1甲酸发生了反应．填反应类型2实验中应先通入一段时间CO后加热CuO目的是．3能证明甲酸生成CO的现象是①②．4点燃D处酒精灯的目的是．5写出B中CO与CuO发生的反应用化学方程式表示．．
在正数范围内规定一种运算※其规则为a※b=．根据这个规则求3※2及2※3的值．
以下是一些常见物质间互相转化的关系图有些反应条件已省略已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2．下列关系图中ABXY均为无色气体EF为常见金属．1根据如图判断B的化学式为黑色固体甲的化学式为Y的化学式为．2写出黑色固体乙和稀硫酸反应的化学方程式．3X除了与黑色固体甲乙反应外请再举一例说明X还能发生化合反应写出反应的化学方程式．F物质的一种用途是．
通过学习小明了解到丢弃的废电池对土壤除了造成汞等重金属污染外还会产生其它污染为此他设计如下实验进行探究取某种废弃电池的内容物加适量的水搅拌过滤后取其滤液将pH试纸直接浸入滤液中测定其pH．依据上述事实完成下列问题1过滤操作中下列仪器不需要的是请选序号①漏斗②烧杯③酒精灯④玻璃棒2小明使用pH试纸的操作请选规范或不规范．3小明测得上述滤液的pH为9此滤液呈性．4其实生活中的许多废弃物也会对环境造成污染．请你提出一条对生活废弃物处理的合理建议．
使可燃物着火燃烧的必备条件是①降低可燃物的温度②温度达到着火点③隔绝空气④跟氧气接触．
把0﹣﹣2﹣33按从小到大排列的顺序是．
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