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决定人的人生方向问题 决定学生的学习内容 校本研究 对学生有积极的教育期待 对学生的思想灌输和改造
校本培训 校本课程开发 校本教学研究 校本管理研究
在校本科生 在校专科生 在校博士研究生 在校本科生的父亲
学校管理与文化建设 新课程教学改革 学校教育及家庭教育 心理健康教育 综合实线活动
一种个体研修的学习方式 一种群体研修的学习方式 一种网络研修的学习方式 一种专业引领的研修方式
学会利用教师网络研修社区 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修 掌握专业发展所需的技术手段和方法 养成网络学习习惯
良好的教学研究能力 良好的可从管理能力 良好的课堂开发能力 良好的校本研修能力
一种个体研修的学习方式 一种群体研修的学习方式 一种网络研修的学习方式 一种专业引领的研修方式
不恰当，自我学习是权宜之计 不恰当。学习方式应该多元化 恰当，自我学习优于校木研修 恰当。校本研修理论价值不大
校本课程开发 校本教学研究 校本管理研究 校本培训研究
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