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著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高( )

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关于学习动机的激发美国心理学家耶克斯和多德森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是程度的

较高较低中等一般

著名的耶克斯-多德森定律告诉我们对于难度适中的任务来说学习动机水平为中等时学习效果

最差不明显中等最好

耶克斯一多德森定律说明了与最佳的动机激起水平之间的关系

叶克斯-多德森定律告诉我们

从事简单的工作，动机强度中等时成绩较好从事困难的工作，动机强度较低时成绩较好从事难度适中的工作，动机强度较高时成绩较好无论何种难度的工作，动机越强成绩越好

耶克斯和多德森发现程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

美国心理学家耶克斯和多德森认为中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高请简述在教学中如何依据学生

耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律以下描述正确的是

任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等动机水平越高，学习效果越好任务较难时，最佳动机激起水平较低任务较容易时，最佳动机激活水平较高

著名的耶基斯一多德森定律告诉我们中等程度的动机激起水平对学习效果的提高

也是中等不利关系不大最有利

根据耶克斯-多德森定律学生解决困难和复杂的任务时哪种动机水平最有利?

中等偏下水平中等水平中等偏上水平高水平

根据耶克斯一多德森定律下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高

极低程度较低程度中等程度最高程度

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们中等程度的动机激起水平对学习效果的提高

也是中等不利关系不大最有利

耶克斯－多德森定律表明动机水平______最有利于激发______

耶克斯-多德森定律说明了________与最佳的动机激起水平之间的关系

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