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解方程 9x﹣1.8=5.4 x+x= x+5×4=95
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教案备课库《2017-2018学年人教版广东省惠州市惠阳区六年级(下)数学同步练习卷(6)》真题及答案
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解方程9x=6x-6
解方程4x-32-2x+12=3x+11-3x+9x2
解方程9x2-1=0
下列程序段执行后x5的结果是______publicclassex42{publicstaticvo
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用秦九韶算法计算当x=5时fx=2x7﹣9x6+5x5﹣49x4﹣5x3+2x2+x+1的值为.
用秦九韶算法计算当x=5时fx=2x7﹣9x6+5x5﹣49x4﹣5x3+2x2+x+1的值为.
推理填空依据下列解方程的过程请在前面的括号内填写变形步骤在后面的括号内填写变形依据.解去分母得33x
解方程. 9x﹣x=6.42x﹣3.5=1.3.
解方程9x2=64
解方程.9x﹣2.7=1.86x+0.2×7=25.43x+2x=12.548﹣5x=20.5.
下列方程中不含一次项的是
3x
2
– 5=2x
16x=9x
2
x(x –7)=0
(x+5)(x-5)=0
解方程12x﹣9x=8.73.5+10x=12.5.
解方程2x-5=3x-9时移项正确的是
2x+3x=9+5
2x-3x=-9+5
2x-3x=9+5
2x-3x=9-5
二解方程 5x﹣3=9x﹣1.
解方程9x2=16.
9x2﹣49=0
解方程.4.2x+3.9=7.29x﹣4x=301.5x÷2=305x﹣0.4×3=6.8.
下列解方程的过程中正确的是
x
2
=-2,解方程,得x=±
(x-2)
2
=4,解方程,得x-2=2,x=4
4(x-1)
2
=9,解方程,得4(x-1)=±3,x
1
=
,x
2
=
(2x+3)
2
=25,解方程,得2x+3=±5,x
1
=1,x
2
=-4
理解同解方程的定义再解题1同解方程的定义为如果两个方程的解相同那么这两个方程叫同解方程反之如果两个方
解方程9x2=30x-25
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下列四组线段中可以构成直角三角形的是
如图有两棵树一棵高10米另一棵高4米两树相距8米.一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢问小鸟至少飞行
若一个直角三角形两边的长分别为6和8则第三边的长为.
若+|y﹣2|=0则x+y2017的值为
计算 1﹣3+ 2+1﹣1+﹣0.
如图有两棵树一棵高10米另一棵高4米两树相距8米.若一只小鸟从一棵树的树梢A飞到另一棵树的树梢B小鸟至少需飞行多少米
1计算+20170﹣||+1 2计算.
如图△ABC是等边三角形AE=CDADBE相交于点PBQ⊥AD于点Q. 1试说明△ABE≌△CAD. 2求∠PBQ的度数. 3若PQ=3PE=1则AD的长为.
满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是
下列二次根式中属于最简二次根式的是
下列式子中属于最简二次根式的是
已知abc在数轴上的位置如图所示.请化简﹣|a+b|+.
下列计算错误的是
如图四边形ABCD中ACBD相交于点OO是AC的中点AD∥BCAC=8BD=6. 1求证四边形ABCD是平行四边形 2若AC⊥BD求▱ABCD的面积.
如图两张等宽的纸条交叉重叠在一起重叠的部分为四边形ABCD若测得AC之间的距离为6cm点BD之间的距离为8cm则线段AB的长为
比较大小.填“><或=”
附加题已知则=.
如图在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片则图中空白部分的面积为cm2.
如图正方形网格中每个小正方形的边长均为1每个小正方形的顶点叫格点. 1在图①中以格点为端点画线段MN= 2在图②中以格点为顶点画正方形ABCD使它的面积为10.
由四个全等的直角三角形拼成如图所示的“赵爽弦图”若直角三角形斜边长为2最短的边长为1则图中阴影部分的面积为.
一个直角三角形的两直角边长分别为34则第三边长是
如图有一个长为50cm宽为30cm高为40cm的长方体木箱一根长70cm的木棍放入填“能”或“不能”.
①+2﹣﹣ ②﹣2+2×3
如图在△ABC中∠C=90°∠CAB=60°按以下步骤作图 ①分别以AB为圆心以大于AB的长为半径做弧两弧相交于点P和Q. ②作直线PQ交AB于点D交BC于点E连接AE.若CE=4则AE=.
+=.
校车安全是近几年社会关注的热点问题安全隐患主要是超速和超载某中学九年级数学活动小组进行了测试汽车速度的实验.如图先在笔直的公路1旁选取一点A在公路1上确定点BC使得AC⊥l∠BAC=60°再在AC上确定点D使得∠BDC=75°测得AD=40米.已知本路段对校车限速是50千米/时测得某校车从B到C匀速行驶用时10秒.1求CD的长.结果保留根号2问这辆车在本路段是否超速请说明理由参考数据=1.414=1.73
已知如图四边形ABCD中AB⊥BCAB=1BC=2CD=2AD=3求四边形ABCD的面积.
某化妆品公司每月付给销售人员的工资有两种方案 方案一没有底薪只拿销售提成 方案二底薪加销售提成. 设x件是销售商品的数量y元是销售人员的月工资.如右图所示y1为方案一的函数图象y2为方案二的函数图象.从图中信息解答如下问题 1方案一每件商品提成是元 方案二每件商品提成是元 2求y1和y2的函数关系式 3如果该公司销售人员小丽这个月销售了60件的商品那么她采用哪种方案获得的报酬会更多一些
先化简﹣且在﹣3012中选择一个数代入求值.
如图在△ABC中D是BC的中点E是AD的中点过点A作BC的平行线交BE的延长线于F连接CF. 1求证四边形ADCF是平行四边形 2如果AB=AC试猜测四边形ADCF的形状并证明你的结论.
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