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人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题 裁减军备、防上核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题 和平利用空间、协调信息传播问题 普及义务制高等教育问题
生态安全问题的影响已经具有全球的规模 资源安全的层次性中，最大的层次是全球的 环境污染和生态破坏表现为一种自然现象，其实质是人类长期急剧加速的不合理利用所产生的问题，具有社会性 人和社会活动引起的生态安全问题会马上表现出来
社会问题应该是所有的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况 社会问题的客观性主要是指社会问题的存在是一种客观的现象，它独立于人们的意识之外，其产生与发展有其自身的规律 一个社会现象是否能成为社会问题，不取决于这个现象的本身，而取决于社会成员对这一社会现象的主观关注和评价 在不同的历史阶段中存在着不同的社会问题，人们对社会问题的界定也不一样 社会问题本身的产生和发展变化是一个过程
发现新现象和新问题 对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述 解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系 获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
科技发展在推动经济增长的过程中伴随着负面作用 产生上述问题的根本原因就是科技的广泛应用 事物发展过程中的矛盾是普遍存在的 必须进行社会改革，实施可持续发展战略
“全球化”是一种非线性的、辨证的过程 世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化 “全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的 世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系
社会问题可以被认为是对社会成员和社会整体造成负面影响、社会主流价值不能接受因而需要采取集体行动进行干预的社会现象 一个社会现象是否能成为社会问题，不仅取决于这个现象本身，还取决于社会成员对这一社会现象的主观关注和评价 社会问题具有过程性的特点，即在不同的历史阶段中存在着不同的社会问题，社会政策的研究者和实践者不能把握社会问题过程的规律 社会问题具有社会性的特点，社会问题产生的原因、内容、形式和后果都具有社会性
全球气候变暖、水资源短缺 臭氧层破坏、土地荒漠化 生物入侵和禽流感流行 海洋污染
对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确、深入细致的描述 解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系 获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识 检验已有的理论和提供新的理论解释
探求人们社会行为的规律 描述这些社会现象 描述这些社会问题的表面现象 描述这些社会问题的发展过程
全球问题”是科技发展造成的，科技越发展，“全球问题”越严重 对科技的使用不当是造成“全球问题”的重要原因 科技发展为解决“全球问题”创造了条件 要把科技发展同变革、调整社会关系、社会组织管理、更新观念结合起来，综合解决“全球问题”
对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述 解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系 获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识，以便为此后更周密、更深入的研究提供基础和方向 检验己有的理论和提供新的理论解释
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