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沈德潜在诗歌理论提出了()。
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中国文学《中国文学批评史》真题及答案
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论述沈德潜格调说的理论内涵
以下哪些是巴甫洛夫的贡献
提出了社会学习理论
提出了经典条件反射理论
提出了工具条件反射理论
提出了行为脑机制的高级神经活动学说
里提出了现行失效和潜在失效的概念.
SHELL模式
Reason模式
事故冰山理论
事故链理论
黄庭坚字鲁直号山谷道人是江西诗派的宗主他在诗歌理论上提出了点铁成金和夺胎换骨等说他的诗被称为
谢罣的诗歌之美李白称为沈德潜评为清俊黄子云评为清丽
以下哪些不是巴甫洛夫的贡献
提出了社会学习理论
提出了经典条件反射理论
提出了工具条件反射理论
提出了行为脑机制的高级神经活动学说
沈德潜的诗歌的思想内容有什么要求和规范
沈德潜的诗歌创作主张是
师法汉魏
师法唐诗
师法宋诗
兼学唐宋
教材认为沈德潜诗话体诗论著作是他主张诗歌创作应有益于教化提出说
欧阳修的诗论作品是_其中提出了诗穷而后工的诗歌理论
陈子昂的诗歌革新理论主要提出了和两个口号他的三十八首七首和等作品实践了他的革新主张
下面是关于白居易的诗歌理论的材料请根据上下文在画线处朴写恰当的句子要求内容贴切语意连贯逻辑严密语句通
沈德潜的诗歌理论主张是
钟嵘的诗歌评论专著提出了一套比较系统的诗歌品评的标准
陈子昂在与东方左史虬修竹篇序中提出了哪些诗歌革新的理论主张
沈德潜编选了古诗源等许多诗歌选集体现了他清理诗歌史的意图他说先审宗旨继论继论音节继论而一归于中正和平
18.下面是关于白居易的诗歌理论的材料请根据上下文在画线处补写恰当的句子要求内容贴切语意连贯逻辑严密
为了判断儿童的现实水平和潜在水平前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的理论
教材认为在沈德潜的诗歌理论里性情也是处于首要地位但他的性情是指诗歌的
格调
思想内容
情景描写
审美情趣
提出诗歌创作要有神韵的清代诗论家是
王夫之
沈德潜
袁枚
王士禛
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谈谈对文心雕龙·风骨篇中风骨的理解
教材指出陈子昂心目中的理想作品是他在与东方左史虬修竹篇序中提出的符合这样条件的作品骨气端翔音情顿挫
韩愈在答刘正夫书中回答古圣贤人所为书俱存辞皆不同宜何师的问题时说
在结构和布局方面文赋有什么主__阐述
在中国古代文学批评中最早提出以滋味论诗的诗歌批评家是
韩愈在答李翊书中还继承了孟子的说提出了气盛言宜之论
司空图在与王驾评诗书提出思与境偕的主张教材认为思可以理解为创作中的即艺术思维活动但侧重在创作主体的情志意趣活动境则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象境与思偕往相互融汇这就构成了作品的世界
司空图在与李生论诗书中说近而不浮远而不尽然后可以言之致耳
唐代皎然的诗论代表作是另有诗仪一卷全书已佚只在其他书中有所引录
钟嵘的和刘勰的代表了齐梁时期文学批评的最高成就
教材认为曹丕提出的文以气为主中的气是指
钟嵘诗品关于感情论的论述
钟嵘的性情说
教材认为白居易诗歌理论的弊端之一是在诗歌艺术表现上忽视艺术要含蓄蕴藉的原则主张要写得其言直而切要首句标其目卒章显其志按照这种理论写出的诗歌必然会直白浅露
钟嵘的诗有三义说
晋宋莫传彩丽竞繁而兴寄都绝是陈子昂对晋宋以来特别是齐梁文学提出的尖锐批评
如何理解陆机诗缘情而绮靡的观点这一论断对后世有什么影响
钟嵘在诗品序中说故诗有三义焉一曰二曰三曰赋
钟嵘评诗把历代五言诗人分为两大体系它们的源头则分别是
陆机文赋说其会意也尚巧其遗言也贵妍暨音声之迭代若五色之相宣这里的会意是指
试评述刘勰在文心雕龙·神思篇中关于想象活动言意关系的论述
教材指出中唐的诗歌理论较为明显地出现了两种倾向一种是注重艺术审美方面的探讨可以诗论家司空图为代表另一种是强调作品所表现的社会内容这可以诗人为代表
提出诗赋欲丽观点的魏晋南北朝文学理论批评专著是
刘勰对文学本质的看法集中表现在文心雕龙·原道篇里教材指出刘勰认为文学的本质是
文赋的诗缘情而绮靡说
文心雕龙·风骨篇中的风骨近人黄侃在文心雕龙札记中认为
钟嵘的滋味论
提出了诗缘情而绮靡说的是
文心雕龙的才气学习说
剖析文心雕龙·原道篇关于文与道的论述
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