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婴儿数概念发展顺序正确的是()。

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调查阶段  概念发展阶段  分析阶段  市场调试阶段  细分阶段  
守恒概念发展了  不能针对问题提出假设  思维形式摆脱思维内容的束缚  能进行假设-演绎推理  
自我探索是自我概念发展的内在动力  对自我接纳与自我排斥概念的认同  对同龄人的认同感  透过他人对自己的评价来认识自己  
经济全球化  贸易与投资便捷化与自由化  互联网的发展  企业的生产方式发生重大变化  
创意产生  概念发展和测试  货币化  企业分析  市场试销  
理解本质特征  理解功能性特征  理解表面特征  理解熟悉特征  
社会性发展水平  运用材料的水平  概念发展水平  创造水平  
是整个思维结构的统帅  是思维发展趋成熟的重要标志  是自我概念发展的必要条件  在青年初期已经接近成人水平  
创新构思阶段  过滤筛选阶段  概念发展阶段  试制阶段  
一般只能掌握比较具体的事物概念  能掌握左右概念的相对性  事物概念的掌握先于数概念的掌握  所掌握的概念内涵往往不够精确  
10~12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习  婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次  4个月以后的婴儿再认能力加强,社会性认知和社会性学__步  婴儿从一生下来就有学习能力  10~12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类  
按数取物  按物说数  唱数  默数  
守恒概念发展了  不能针对问题提出假设  思维形式摆脱思维内容的束缚  能进行假设一演绎推理  
加涅  皮亚杰  维果茨基  布鲁姆  
符合性质量  适用性质量  全面质量  广义质量