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简述儿童1-6个月心理发展的主要特点。
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幼儿教师资格总题库《简答题》真题及答案
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简述儿童心理发展的特点
简述皮亚杰提出的儿童心理发展四个基本要素
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一
抽象逻辑思维是儿童心理发展的主要特点
前运算阶段
形式运算阶段
具体运算阶段
符号运算阶段
简述5~6岁儿童心理发展的主要特征
简述儿童期心理发展特点
简述3~4岁儿童心理发展的主要特征
从心理发展的角度来说青少年心理发展呈现出的主要特点为
依恋与分离焦虑的交织
主体与客体的互动
动荡与稳定的结合
突变与渐变的统一
发展与风险的并存
青年期的心理发展有哪些主要特点
简述1~6个月儿童心理发展的主要特点
新生儿的心理可以说一周一个样满月以后是一个月一个样课时周岁以后发展速度就缓慢下来两三岁以后的儿童相隔
联系实际谈谈中学生心理发展的主要特点
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创办了世界上第一所幼儿园被世人誉为幼儿教育之父的人是
18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是
有关研究表明儿童首先掌握词汇的种类为
我国幼儿园工作规程规定幼儿园每日户外活动时间不得少于小时
在教学过程中教师向儿童出示事先准备好的各种样品如绘画纸工泥工样品供儿童观察模仿学习该教师运用了
20世纪90年代以来世界各国把学前教育的根本目标定位于
对幼儿园幼儿活动的正确理解是
我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健生活管理的人员称为
根据我国幼儿园工作规程下列哪项不属于幼儿教师的职责
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段按顺序依次是
混合班
对待3岁前婴儿口吃现象
研究表明是幼儿自发地运用语言相互交往进步最快的时期
美国心理学家布鲁姆的研究发现儿童入学后学业成败很大程度上取决于
下列各项中哪一项不属于托儿所的保教任务
个体发展的规律性表现
个体社会化是
对于入园初期适应困难的孩子幼儿园教师可以
社区教育起源于
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐睡眠午点等是保育只有上课才是传授知识发展智力的唯一途径不注意利用各环节的教育价值这种做法违反了
教学做合一
下列哪种做法适合学前班的教育
游戏的主要特点
试分析教育的基本要素及其作用
教师通过利用良好的班级气氛亲密的师生关系有安全感的平等发展的集体让儿童深入其中从而培养儿童关爱互助等良好品质该教师运用了
国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
玉不琢不成器说的是对心理发展的作用
下列家庭教育做法中哪种做法是较为合理的
根据皮亚杰的理论当儿童的心理特征表现出自我中心化阶段时称为
学前阶段美的启蒙重在培养儿童
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