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以下哪一项不是传统教育所强调的()
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教育学原理《教育学原理》真题及答案
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传统教育强调统一性扼杀了学生的个性所以应该反对传统教育
传统教育强调的三个中心是以教师为中心以学生的学习为中心以教材为中心
以下哪一项不是中国传统自然美学基本结构的要素之一
天
地
人
神
传统教育强调的是发现知识的过程而不是知识的积累
以下哪一项不是交易型企业鱼骨图所使用的传统标号
政策
程序
工厂
人员
环境
德育是各个社会共有的社会教育现象请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性
社会性
历史性
统一性
继承性
阅读下面的文字完成后面题古代传统教育的文化生态分析孙和平中国文化精神的结构体系在很大程度上决定着教育
强调以教师为中心课堂为中心教材为中心的传统教育的代表人物是______
下面哪一项不是罗马人的道德理想所强调的内容
个性
责任
纪律
荣誉
阅读下面的文字完成后面问题古代传统教育的文化生态分析孙和平①中国文化精神的结构体系在很大程度上决定着
以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
教师中心
学生中心
教材中心
课堂中心
以下哪一项不是实用交流能力的训练方法所强调的内容
常用的原则
传递性的原则
交流策略的原则
交流的原则
反馈原则
现代教育与传统教育的根本区别是
传统教育重视教学评价,现代教育忽视教学评价
传统教育把教学过程理解为知识积累的过程,现代教育中的教学过程强调的是“发现”知识的过程
传统教育的教学评价是衡量学生,现代教育的教学评价是衡量教师
传统教育中学生创新能力的培养没有也不可能得到重视,现代教育中学生的应变能力、创新能力在解决问题的过程中得到了培养和发展
强调系统的知识传授强调课堂教学的作用强调教材的重要性强调教师的中心地位这一思想被称为
人文教育学派
传统教育学派
现代教育学派
实验教育学派
在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是
形式教育论
实质教育论
传统教育论
现代教育论
以下哪一项不是鱼骨图所使用的传统标号
环境
机器
方法
人员
时间
以下哪一项不是制造类型鱼骨图所使用的传统标号
环境
机器机械设备
人员
时间
在教学过程中强调知识传授而忽视能力培养的理论是
形式教育论
实质教育论
传统教育论
现代教育论
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