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在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是 ，总结出电热规律的是 ，力学奠基人 ．
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教案备课库《2016年江西省南昌市中考物理猜题卷（8）》真题及答案
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下列四位科学家中以其名字命名压强单位的是
伽利略
牛顿
帕斯卡
阿基米德
下列四位科学家中以他的名字命名电功率单位的是
焦耳
安培
瓦特
欧姆
2013·泉州下列四位科学家中以他的名字命名电功率单位的是
焦耳
安培
瓦特
欧姆
下列四位科学家中以其名字命名功的单位的是
伽利略
牛顿
帕斯卡
焦耳
下列四位科学家以其名字命名为能量单位的是
法拉第
安培
焦耳
欧姆
在以下所述的四位科学家中以其名字命名功率单位的是
欧姆
伏特
瓦特
焦耳
在以下四位科学家中以其名字命名压强单位的是
法拉第
安培
帕斯卡
欧姆
下列四位科学家中以他的名字命名电阻单位的是
安培
欧姆
瓦特
伏特
下列四位科学家中以其名字命名功的单位的是
伽利略
牛顿
帕斯卡
焦耳
下列四位科学家中以其名字命名为压强单位的是
托里拆利
焦耳
瓦特
帕斯卡
在如图所示的四位科学家中以其名字命名功单位的是
在以下四位物理学家中以其名字命名电流单位的是
欧姆
焦耳
安培
伏特
下面所列的四位科学家中以其名字命名电功单位的是
安培
欧姆
瓦特
焦耳
在如图所示的四位科学家中下列说法正确的是
牛顿在伽利略等科学家的基础上总结得出了牛顿第一定律。
帕斯卡完成了马德堡半球实验证实了大气压的存在。
人们为了纪念瓦特，用他的名字命名了功的单位。
人们为了纪念焦耳，用他的名字命名了压强的单位。
下列四位科学家中以他的名字命名电功率单位的是
焦耳
安培
瓦特
欧姆
下列四位科学家中以他的名字命名电阻单位的是
安培
欧姆
瓦特
伏特
在如图1所示的四位科学家中以其名字命名功率单位的是
下列四位科学家以其名字命名为能量单位的是
法拉第
安培
焦耳
欧姆
下列四位科学家中以他的名字命名电功率单位的是
焦耳
安培
瓦特
欧姆
下列四位科学家中以他的名字命名电功率单位的是
焦耳
安培
瓦特
欧姆
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长沙地铁的建成将有效减缓城市主干线的交通拥挤．当列车出站时以站台为参照物列车是的．列车在运行时将电能转化为能．车厢内有许多拉环供乘客使用可以防止列车启动或刹车时乘客由于而摔倒．
如图是小明同学在实验室测量盐水密度时的部分操作过程．请根据要求回答1看到桌面上天平如图甲所示立即调节平衡螺母一旁的小丽马上指出应将及再调节平衡螺母使指针指在分度盘中线处．2将天平调好后往烧杯中倒入适量的盐水测得烧杯和盐水的总质量为95.4g．3接下来小明发现桌面上放有量筒和量杯如图乙所示与小组其他成员讨论后觉声应选择选填量筒或量杯以便更准确地测出盐水的体积理由是．4将烧杯中的一部分盐水倒所选的测量体积的工具盐水积为40mL．烧杯中剩余盐水质量为51.4g则盐水的密度g/cm3．
如图所示甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像．关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器下列说法正确的是
如图所示为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．1本实验的科学探究方法是2小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论3通过实验小丽得出结论压力作用的效果不仅跟压力的大小有关而且跟受力面积有关．小丽的结论选填正确或不正确4在生活中书包的背带做得又宽又大这是利用了来减少压力作用的效果压路机的碾子很重这是利用了来增加压力作用的效果．
如图所示卢奇同学通过平面镜中看到了猫的眼睛那么无论这平面镜多么小猫也一定会通过这平面镜看到卢奇的眼睛这事实说明
关于材料与技术的应用下列说法中正确的是
在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中选用的电源电压为4.5V小灯泡的额定电压为2.5V图甲是未连接完整的实验电路．1连接实验电路的过程中开关应．2请你用笔画线代替导线将图甲所示的实验电路连接完整要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大．3闭合开关后缓慢移动滑动变阻器的滑片p同时观察选填电压表或电流表示数的变化当电压表的示数如图乙所示时其读数为V若要测得小灯泡正常发光时的电阻滑片P应向选填A或B端移动．4实验时闭合开关两表均有示数若将小灯泡从灯座中取走电压表示数电流表示数两空均选填有或无．5改变滑片P的位置获得多组对应的电压电流值绘制了如图丙所示的I﹣U图象不计小灯泡电阻随温度的变化．由图象可知小灯泡正常发光时的电阻是10Ω．
地效翼船如图所示是一种经济安全的飞行器其工作原理是在贴近水面或地面飞行时离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方就会形成气流的堵塞空气流速减小压强使机翼上下表面间的压力差增大从而产生一个填“向上”或“向下”的力．
日常生活中为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动以下是他们交流时的一些估测数据你认为数据明显符合实际的是
重为10N体积为1.2×10﹣3m3的物块在水中静止时物块的状态和所受浮力分别是
用如图所示的实验装置测定动滑轮机械效率．滑轮下面挂着一个钩码钩码所受重力是1N向上拉弹簧测力计使钩码从甲图中的A位置匀速上升到乙图中的B位置．实验数据记录表如下请你将表格填写完整．弹簧测力计的读数/N钩码上升距离/m拉力用点移动距离/m有用功/J动滑轮机械效率0.60.1
据英国每日邮报2015年7月21日报道近日网络上流传出一组照片吸引了人们的注意．照片中勇敢无畏的小巢鼠平稳地站在两根麦穗间颇有体操运动员的风范十分滑稽有趣如图所示．下列说法正确的是
如图所示是电路安装时两根相同材料不同横截面积的AB导线连接的要求示意图．这样要求导线连接的目的是为了防止连接部位的增大相同情况下产生的增多损坏电路．从安全角度来看接线部分裸露在外是选填“安全”或“不安全”的．
阳春三月春光明媚郊外草木返青田野一片灿烂芬芳湖畔垂柳成荫水面倒影如镜这一处处美景总让人流连忘返．从物理学的角度看“垂柳成荫”是由于光的形成的“倒影如镜”是由光的所形成的岸边柳树的选填“实”或“虚”像．
1在“探究杠杆的平衡条件”实验中用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆使杠杆平衡如图1所示．请画出①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图②F的力臂． 2如图2所示开关闭合．①请在图中标出通电螺线管的NS极②用箭头标出图中磁感线的方向．
如图所示电源电压为6V甲图为伏安法测电阻的电路图乙图为连接不完整的实物图．1对照电路图甲用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．2实验操作中有可能出现下列ABCD四种错误如果出现电流表示数较大电压表示数为0的现象．其错误属于A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路3电路连接正确后闭合开关将滑片P向右移动时电压表示数填变大变小或不变．4实验过程中某次电流表和电压表的示数如图丙所示此时测得的Rx=Ω．5此实验要多次测量电阻值最后求电阻值的平均值其目的是．
一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关为此甲乙丙三位同学分别进行了如下实验 ①每人各选三张相同的白纸按图a所示分别折成空心的四棱柱圆柱三棱柱如图b接合处用双面胶粘住 ②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板然后 甲同学往塑料板上不断添加砝码直到支柱被压塌记录添加砝码的总质量如图c 乙同学往塑料板上不断添加钩码每个钩码质量为50克直到支柱被压塌记录添加钩码的总质量 丙同学往塑料板上不断添加细沙直到支柱被压塌用天平称出添加细沙的总质量并记录． ③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②记录相关实验数据． 1此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是选填“从大到小”或“从小到大”． 2最能精确反映支柱所能承受最大压力的是同学所做的实验．
如图所示为今年发行的航天纪念币．由于它色泽金黄有人说它是金质硬币也有人说它是铜硬币只是表面镀了一层金而已．下列鉴别方案可行的是
如图所示滑轮组的绕绳未画出人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10s使绳端向下移动了1.5m重物匀速上升了0.5m己知滑轮组的机械效率为70%g=l0N/kg． 1按题意画出滑轮组的绕绳． 2人所做功的功率多大 3被吊起的重物质量多大
如图所示的电路中电源的电压保持不变灯L的电阻不变RP为滑动变阻器闭合开关S滑片P向B端滑动时则
下面四个图是小明所画的光路图其中正确的是
如图所示小灯泡标有“6V3W”字样滑动变阻器最大阻值为24Ω当开关SS1闭合滑动变阻器的滑片移至b端此时灯泡正常发光且电流表的示数为0.9A．不考虑灯泡电阻的变化试求 1电源电压U． 2电阻R1的阻值． 3当开关S闭合S1断开滑动变阻器的滑片移动到中点时灯泡的实际功率．
随着我国经济的不断增长国防力量也在加强我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接．根据某航母的主要参数值列式计算g=10N/kgρ海水=1.03×103kg/m3 主要参数值 航母总质量包括舰载飞机 6×107kg 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2 航母正常航行速度 54km/h 航母以正常航行速度行驶时所受阻力 3.6×108N 求1求每架舰载飞机对甲板的压强． 2求航母所受的总重力和浮力的大小． 3若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率． 4若其中一架舰载飞机起飞后求航母排开海水的体积减少了多少
2014年4月岳阳市为创建文明成都市道路实行了隔离栏在隔离栏的12km路段用时10min该车平均速度km/h．汽车以隔离栏为参照物是填运动或静止．
羽毛球是很多中年人喜欢的运动对羽毛球运动下列说法正确的是
学完密度的知识后小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平含砝码量筒烧杯测量早餐奶的密度过程如下1将天平放在水平桌面上游码放在标尺左端的零刻线处调节使指针指在分度盘的中线处这时横梁平衡2在烧杯中倒入适量的早餐奶用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中如图甲所示则量筒内早餐奶的体积是cm33再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量砝码和游码的示数如图乙所示则量筒中早餐奶的质量为g4经过计算可知早餐奶的密度为ρ=g/cm3．
下列物理量的估测中最接近实际的是
在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中小明和小亮用如图所示的器材进行实验．1用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．2小明把最后一根导线连接完毕后看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置还有一处是．3改正错误后小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为R1=10.1ΩR2=10.2Ω第三次测量时电流表的示数为0.26A电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据最后得出Rx=Ω．4测量结束后小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关改变滑动变阻器滑片P的位置使电压表的示数为2.5V时此时灯泡的电功率填大于小于或等于它的额定功率．
目前核电站只能利用原子变释放的核能来发电．现在世界都在关注节能减排问题太阳能被人们列入使用的新能源．直接利用太阳能的方式①太阳能转化成内能②太阳能转化成化学能③太阳能转化成能太阳能是选填“可再生”或“不可再生”能源．
为了比赛的公平公正小芸为学校短跑比赛设计了一款防抢跑装置该装置安装在起跑线前如图甲所示丙图是其工作原理图起跑发令枪发令前开关S1S2S3都闭合K与A端相连绿灯亮发令枪扳机和开关S2相连动扣动扳机枪响同时开关S2断开当电流表示数小于或等于30mA时在弹簧弹力作用下K与A端相连绿灯亮无人抢跑当电流表示数大于30mA时衔铁被吸下K与B端相连红灯亮同时铃声响有人抢跑．已知两电路电源电压均为6V保持不变压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示压板重力不计电磁铁线圈电阻不计． 1起跑发令枪发令前开关S1S2S3都闭合压力传感器R压板上无人压力F=0N时左端电路消耗的电功率为多少 2比赛时起跑发令枪发令前抢跑同学踩在压板上的压力F为900N时左端电路电流表读数为多少 3比赛时枪声响起后若某同学踩在压板上的力为1500N时要使得红灯不亮电阻R0至少为多大
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