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（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，到处其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （选填“固态”或“气态...
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教案备课库《2014-2015学年新人教版九年级（上）期中化学模拟试卷（2）》真题及答案
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝在氧气中燃烧没有火焰而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小
研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探
某同学对蜡烛主要成分石蜡及其燃烧进行了如下研究请填写下列空格1取一支蜡烛用小刀切下一小段放入水中看到
某同学对蜡烛的燃烧进行探究①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭如实验一②再点
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下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是
可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
蜡烛熔化产生“烛泪”
在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
某同学对蜡烛的燃烧进行探究①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭如实验一.②再
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰该小组同学进行了如下探究1
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究
10.00分某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现铁丝燃烧没有火焰蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究
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某同学对蜡烛主要成分是石蜡及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格1取一支蜡烛用小刀切下一小块把它放入水
某同学对蜡烛的燃烧进行探究①点燃一支蜡烛用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上蜡烛燃烧片刻后熄灭如实验一②再点
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写出下列物质的化学符号．1氮气2氧气．3四氧化三铁4五氧化二磷．
1元硬币的外观有银白色的金属光泽一些同学认为它可能是由铁制成的．在集体讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”．就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言属于科学探究中的
6辆汽车3.5天共节约汽油90.3千克平均每辆汽车每天节油多少千克
石英砂是制造玻璃的重要原料其主要成分是二氧化硅SiO2其中硅元素的化合价为
在下列的图形中一定是轴对称图形的是
3.767676是循环小数循环节是76．判断对错
小东和小明赛跑．小东9秒跑了45.9米小明15秒跑了73.5米．他们谁的速度快一些
1992年我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子．这种汞原子的相对原子质量为208核电荷数为80．这种汞原子的核外电子数为核内中子数为．
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空气的成分中能导致温室效应的气体是
2012年咸阳市初中毕业和化学实验操作技能考查中小波抽到的试题是水的净化请你与小波一起试验并回答下列问题．1过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗玻璃棒和其中玻璃棒的作用是2小波准备按如图所示的装置进行操作时发现装置存在一处明显错误该错误是可能造成的后果是纠正错误后接下来的过滤操作可除去水样中的填可溶性或不溶性杂质3小波即将浑浊的水样过滤后得到的水仍浑浊其原因可能是写出一点即可然后小波进行了有效处理使水样变的澄清透明．
口算 30×0.7= 0.36÷0.6= 0.05×1.2= 3.5÷10 1﹣0.67= 4÷0.25= 1.8×0.5= 5.4+6= 0.93÷3.1= 0.95×0=
洗涤剂能洗去餐具上的油污是因为洗涤剂
“2H”表示的意义是
为了书写和学术交流的方便常采用国际统一的符号．下列符号中表示2个氮原子的是
生活离不开水净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用． 1茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用该设计利用的化学原理是． 2自制净水器中常加入用于除去水中的异味和色素． 3井水中含有较多的钙镁离子为降低硬度可采用的方法是． 4自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌二氧化氯属于填“单质”或“氧化物”
两个小数相乘积一定小于其中一个小数．．判断对错
配制一定质量分数的溶液肯定用到的仪器是
ABC为教案备课库常见的物质它们有如图转化关系部分生成物已经略去 1若A是温室气体反应①中出现浑浊则反应①的化学方程式为 2若A为黑色固体B为有毒气体则反应③的化学方程式为 3若AB组成元素相同且常温下都为液体则C为写出化学式
实验室用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证回答有关问题．1仪器①的名称是．2实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用发生装置是填编号反应文字表达式为．3实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气其化学反应文字表达式是制取装置应选择填编号．4若以高锰酸钾为原料用BD装置制取收集氧气时B装置中需要改进的地方是试管口略向下倾斜的原因是．5若用E装置收集的氧气来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时集气瓶内要预留适量的水图F所示水的作用是硫燃烧的化学反应文字表达式是．6如果进行铁丝燃烧的实验选用的最佳收集装置是填字母标号若用排水法收集氧气验满的方法是．7将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中可观察到蜡烛燃烧更旺发出白光且瓶壁上有水雾出现证明蜡烛燃烧有水生成接着将蜡烛从集气瓶中取出填实验步骤和现象证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．
与算式10.1×25相等的是
根据32×16=512直接写出下列各题的得数． 512÷16= 16×=5.12 51.2÷=32 ×1.6=0.512．
氧气的化学性质比较活泼能与多种物质反应．下列对有关反应的描述不正确的是
把如图的图形绕A点顺时针方向旋转90°再向右平移4格画出旋转和平移后的图形．
能源与生活息息相关．下列利用化学反应获得电能的是
把5.08的小数点向左移动一位再向右移动两位结果是是原来数的倍．
化学是以实验为基础的科学请根据图回答下列问1图1实验完毕进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是写出其中一种原因即可．化学反应文字表达式写物质名称下同是．2图2中流程探究的目的是．C操作为了使木炭与氧气完全反应我的操作方法是．D操作得出的探究结论是．
4.25×3.26的积有位小数保留两位小数是．
下列物质中属于纯净物的是
下图是表示气体分子微粒的示意图图中“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子那么其中表示混合物的是
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