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通过教育手段使人认识终生保持口腔健康的重要性 通过教育手段促进人们主动采取有利于口腔健康的行为 通过教育手段调动人们的积极性 通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等促进口腔健康 通过口腔健康教育代替口腔预防措施
职业健康教育是职业健康促进的基础 职业健康促进是职业健康教育的基础 职业健康促进是职业健康教育的必要手段 职业健康教育的重要内容是职业健康促进 职业健康教育是职业健康促进的发展
卫生行政领导在口腔健康促进中起着决定性作用 口腔健康促进以口腔疾病的二级预防为基础 口腔健康促进由口腔疾病预防和口腔健康教育两部分组成 口腔健康保护是口腔健康促进的核心组成部分 卫生行政领导和各级医务人员在促进口腔健康的实际工作中没有关系
在确定重点的基础上,配置所需资源 评价社区口腔保健服务效果 将口腔保健服务纳入整体卫生保健服务中 实施有效的防治措施 以上都是
健康促进较健康教育更为宏观 健康教育是健康促进的基础 健康促进是健康教育的基础 健康促进为行为改变提供政策和环境支持 健康促进不能取代健康教育
材料内容应有准确性、知识性,对人群与疾病应有较强的针对性 口腔健康教育材料的设计,应有趣味性、思想性与艺术性 口腔健康教育指导应符合当地文化、教育、经济发展状况与患病情况 口腔健康促进工作二级预防是基础,同时要发挥领导部门的主导作用 每一项口腔医疗和保健服务都应包括有针对性的口腔健康教育
相互独立的两个方面 教育在先,促进在后 有机结合,相辅相成 促进在先,教育在后 分属两个部门
口腔健康促进的原则与担负的任务无关 口腔健康促进应以口腔疾病的二级预防为基础 医务人员在口腔健康促进中起主导作用 以个体为对象,以治疗疾病为中心 重视社区口腔健康促进
患者就医时的随诊教育 公共饮水加氟 定期口腔健康检查 社区口腔健康讲座 爱牙日开展的咨询活动
口腔流行病学 口腔健康调查方法 口腔科常见疾病病因及其治疗方法 龋病和牙周病预防 口腔健康促进和口腔健康教育
—级预防 二级预防 三级预防 社区预防 危及易感人群的特殊防护