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（）是幼儿的主导活动。

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幼儿期儿童的主导活动是

学习户外运动游戏语言训练

游戏是幼儿的

本能的表现自我意识的表现主导活动人格特征的表现

婴幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式是

观察上课游戏自由活动

幼儿的主导活动是

学习游戏运动模仿

幼儿期的主导活动是

学习游戏同伴交往独立活动

幼儿期儿童的主导活动是

学习游戏运动玩耍

游戏对幼儿心理的重要意义包括

幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的游戏促进幼儿的身体健康游戏是幼儿教育的最佳途径

目前我国幼儿园课程主导的定义是

经验论活动论过程论体验论

幼儿期的主导活动是

游戏学习阅读交往劳动

婴幼儿的主导活动是

饮食睡眠游戏学习

幼儿在幼儿园的主导活动是

上课游戏劳动实践

幼儿期儿童的主导活动是

饮食睡眠游戏学习

幼儿期的主导活动是

游戏学习劳动交往

在幼儿园课堂中教师与幼儿之间是主导与主体的关系

是幼儿的主导活动

游戏言语记忆认知

是幼儿期的主导活动

睡眠饮食游戏学习

幼儿期儿童的主导活动是

饮食睡眠游戏学习

幼儿期的主导活动是

学习游戏看书识字

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