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曹冲称象主要反映出的是( )。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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书面表达你准备参加学校英语角开展的用英语讲故事活动你选取了曹冲称象这个大家熟悉的故事请你根据右边图片
2014·烟台大家熟知的曹冲称象故事里如图所示蕴含的主要物理思想方法是_______________
曹冲称象和诸葛亮的草船借箭在思维形式上属于
纵向思维
收敛思维
横向思维
交叉思维
寓言曹冲称象中的曹冲是
大家熟知的曹冲称象故事里如图蕴含的主要物理思想方法是.
在我国浩如烟海的史书典籍中以哲学智慧解决难题的典故不胜枚举下列典故中体现创新意识的是①曹冲称象②田忌
①②
①③
②④
③④
2016年·葫芦岛二模曹冲称象是家喻户晓的典故置象大船之上而刻其水痕所至称物以载之则校可知矣.它既反
建立“质点”的概念
建立“合力与分力”的概念
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《曹冲称象》
《真假李逵》
《愚人买鞋》
《阿凡提》
探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法.下列过程中运用了等效替代方法的是
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曹冲称象
牛顿总结出惯性定律
你准备参加学校英语角开展的用英语讲故事活动你选取了曹冲称象这个大家熟悉的故事请你根据左边图片内容用英
曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上等船身稳定了在船舷上齐水面的地方刻了一条道道把象牵到岸上来后再把一
研究加速度与合力、质量的关系
建立“点电荷”的概念
建立“瞬时速度”的概念
建立“合力和分力”的概念
在曹冲称象的故事中曹冲运用了一个数学思想方法
类比
无穷
转化
如图3展示了一个广为人知的历史故事――曹冲称象.曹冲运用了等效替代的方法巧妙地测出了大象的体重.请你
2015·恩施大家都知道曹冲称象的方法如图所示.我们来分享小曹冲所运用的智慧1用物理知识解释称象的原
大家都知道曹冲称象的方法如图所示我们来分享小曹冲所运用的智慧1用物理知识解释称象的原理前后两次水面正
以下哪部动画片是木偶戏类型的
《曹冲称象》
《真假李逵》
《愚人买鞋》
以上全部
曹冲称象是家喻户晓的典故置象大船之上而刻其水痕所至称物以载之则校可知矣.它既反映出少年曹冲的机智同
建立“质点”的概念
建立“合力与分力”的概念
建立“瞬时速度”的概念
研究加速度与合力.质量的关系
以下事例中所用的科学方法相同的是1串联电路的总电阻概念2探究浮力大小与物体排开液体体积的关系3曹冲称
(2)与(4)
(1)与(3)
(4)与(5)
(1)与(3)与(5)
图展示了一个广为人知的历史故事—曹冲称象曹冲运用了等效替代的方法巧妙地测出了大象的体重请你写出他运用
下列典故中体现创新意识的是①曹冲称象②田忌赛马③愚公移山④庖丁解牛
①②
①③
②④
③④
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教师带领学生观察各种实物演示各种实验这种引导学生获得知识的方法为
学校__症多见于男学生中表现出对上学的惧怕拒绝上学它不同于一般的逃学行为其年龄大多在
奥苏伯尔根据学__行的方式把学习分为
按照巴浦洛夫的观点心理活动的生理基础是
小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人这是因为他们
问题的解决是指个人应用一系列的认知操作从问题的______到达______的过程
态度
学生的性格差异表现在哪些方面
社会自我基本成熟的时期为
根据成就动机理论力求成功者最可能选择的任务的成功率是
人类意识的最高形式是
数学家高斯十岁时对于1+2+3+4++99+100=这道题通过分析发现这一数列两端二数之和总是101从而提出101×100÷2=5050的答案在解决这一问题过程中数学家高斯主要运用了
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心理健康
外表上表现为活泼好动不甘寂寞善于交际思维敏捷容易接受新事物但注意力容易转移缺乏耐力和毅力这种人的气质类型是
最佳学习效果的动机水平会因任务的难易程度而有所不同任务难度大的时候动机水平相对______一点有利于任务的完成
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考试中因没有复习而答不出想不起来问题这种遗忘叫
心理发展的潜在可能性来自
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学生刚学英语时对26字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是
智力是个体______和______相互作用的结果
简述加涅的学习结果分类
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______就是人们通过观察榜样的行为获得示范行为的象征性表象并引导学习者做出与之相应的行为的过程
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