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把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
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教案备课库《2015年宁夏银川市灵武市中考化学一模试卷》真题及答案
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把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是
食盐
蔗糖
面粉
味精
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥土
蔗糖
汽油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不可以得到溶液的是
纯碱
牛奶
酒精
蔗糖
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
硝酸钾
橄榄油
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是
醋酸
花生油
蔗糖
食盐
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是
氯化钠
沙土
汽油
面粉
将下列少量物质分别放入水中充分搅拌可以得到无色溶液的是
乙醇
汽油
碳酸钙
面粉
将下列少量物质分别放入水中充分搅拌可以得到无色溶液的是
汽油
面粉
高锰酸钾
氯化钠
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
蔗糖
面粉
食盐
酒精
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
甜面酱
豆奶粉
白砂糖
花生油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥沙
蔗糖
植物油
把少量的下列物质分别放入水中充分搅拌后可以得到溶液的是
面粉
沙土
汽油
氯化钠
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌能得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
豆油
蔗糖
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
硝酸钾
橄榄油
面粉
泥土
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
面粉
泥土
蔗糖
汽油
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能得到溶液的是
食盐
植物油
酒精
蔗糖
把少量下列物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
汽油
二氧化锰
淀粉
蔗糖
生活中的下列物质分别取少量放入水中充分搅拌可以得到溶液的是
菜油
面粉
蔗糖
冰块
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据报道全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一请回答下列问题 1铁生锈是铁与空气中的等发生的化学反应 2生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有答一条即可．
丙酸钠C3H5O2Na是一种常见的食品添加剂根据化学式回答 1丙酸钠中碳氢氧三种元素的质量比为 2丙酸钠的相对分子质量为．
用微粒的观点解释下列现象或事实不合理的是
6月5日是世界环境日今年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”下列做法符合这一主题的是
如图为甲乙丙三种物质的溶解度曲线．回答下列问题1P点的意义是．2t2℃时向30g甲物质中加入50g水充分溶解后所得溶液质量为将其升高到t3℃时所得溶液中溶质和溶液质量比为．3t4℃时把等质量的甲乙丙三种物质分别配制成饱和溶液所得溶液质量由大到小的顺序为．4将t4℃时甲乙丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为．
用分子的相关知识解释下列现象正确的是
分别用如图所示的甲乙两个滑轮组在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m每个滑轮的重力均为20N不计绳重及摩擦下列有关说法正确的是
下列实验方案或操作你认为可行的是
下列化肥中属于复合肥料的是
下列说法中不正确的是
下列化肥中属于复合肥的是
下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是
2015年6月世界环境日主题是“可持续消费和生产”．中国的主题是“践行绿色生活”该主题旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念． 1为减少空气污染汽车改用乙醇汽油为燃料．其中乙醇燃烧的化学方程式为． 2塑料制品为我们生活带来了方便但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”．为减少污染请你提出一条合理化建议． 3随着全球能源使用的增长化石燃料日趋枯竭环境污染也日趋严重科学家正在积极开发新能源请写出一种有待开发利用的新能源． 4大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧所以提倡“低碳生活”．下列关于“低碳生活”做法正确的是． A．禁止使用化石燃料B．提倡使用节能灯 C．随手关灯D．选择步行骑自行车乘坐公交车等方式出行．
如图是教案备课库实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题 1某同学用装置AG制取氧气其化学方程式是实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯的原因是． 2实验室制取CO2气体的化学方程式是与B装置相比使用带有多孔隔板C装置的优点是只能用E装置收集CO2气体的原因是若要用F装置干燥CO2气体F中应放入的物质名称是． 3实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气应选用的发生装置是理由是．
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时不慎误把维C泡腾片保健品．主要成分如图所示当做维生素C片放入了水中结果发现有大量气泡产生于是引起了该小组同学的探究性趣． 【提出问题】该气体成分是什么 【猜想与假设】小青说该气体可能含有CO2O2COH2N2中的一种或几种．小丽说不可能含有N2因为 小亮说不可能含有H2和CO因为从药品安全角度考虑H2易燃易爆CO最后研究小组的同学共同认为该气体可能含有CO2O2中的一种或两种． 【进行实验】 编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入到该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 1由实验①可知该气体中肯定含有写出该反应的化学方程式 2由实验②填“能”或“不能”确定该气体中不含氧气理由是．
人体内缺少下列某种元素会造成食欲不振生长迟缓发育不良该元素是
推理是学习化学的常见方法以下推理合理的是
如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图按图分析下列说法错误的是
下列变化中属于化学变化的是
某化学实验小组加热15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧气完全反应后称得固体剩余物质量为10.7g．请计算 1生成氧气的质量为克． 2小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体提纯过程中药品无损失欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液需加多少克水
如图所示实验现象描述错误的是
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关． 1水是常见的溶剂将下列生活中的物质分别放入水中不能形成溶液的是． A．蔗糖B．纯碱C．食盐D．花生油 2“节约用水从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法． 3为了保护水质下列做法合理的是． A．随意丢弃废旧电池B．生活污水经处理达标后排放 C．农业上合理使用农药化肥D．工业“三废”未经处理任意排放 4通过电解水实验可以知道水是由组成． 5生活中降低水的硬度的常用方法是． 6净化水的常用方法有①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质要把天然水净化成生活中的自来水所选用的净化方法按净化过程排序是填序号．
下列图象能正确反映其对应关系的是
根据如图信息回答问题 1铝元素的相对原子质量为 2图1所示的原子结构示意图中x等于 3图2所示粒子结构示意图表示的是填“阴”或“阳”离子 4铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为．
用适当的化学用语填空 1氟元素 22个镁离子 3碘酒中的溶剂 4胃液中含有的酸．
接触法生产硫酸的第一步反应的化学方程式为4FeS2+11O22Fe2O3+8X则X的化学式为
小明在做“酸碱中和反应”实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液观察到溶液变红接着他又向其中加入一定量稀硫酸发现红色褪去． 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么 【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象一致认为反应后溶液中的溶质除酚酞溶液外一定有理由是用化学方程式表示． 【设计方案】小红经过认真分析认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸并针对自己的猜想设计了下列两种实验方案 实验方案 实验步骤 预期现象 结论 方案1 取样滴入适量的硝酸钡溶液 出现白色沉淀 有硫酸 方案2 取样滴入盛有锌粒的试管中 有气泡产生 有硫酸 【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后认为方案无法验证小红猜想的正确性理由是． 【拓展迁移】大家讨论后按正确方案进行操作确认了溶液中有硫酸存在由此可知在分析化学反应结束后所得物质的成分时除了要考虑到生成物外还有考虑到．
A～H是教案备课库常见物质已知AE是红色固体CG是黑色粉末BH是气体且B为化合物D溶液呈蓝色可用于配制农药波尔多液它们之间的转化关系如图所示各步均恰好完全反应部分生成物已略去请回答下列问题 1F溶液的溶质是G是 2反应①的化学方程式是 3反应③的基本反应类型是 4写出B物质的一种用途．
下列各组物质在pH=3的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是
化学是一门以实验为基础的科学请回答下列问题 1“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤为溶解蒸发计算产率在粗盐溶解的过程中用玻璃棒搅拌的目的是 2如图所示在电解水的实验中收集到的氢气和氧气的体积比约为说明了水由两种元素组成依据是．
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