孔德认为社会发展先后经历了三个不同的阶段-X题卡

传统阶段神学阶段 形而上学阶段实证阶段

“人的依赖关系”阶段 “物的独立性”阶段 “以物的依赖性为基础的人的独立性”阶段 “自由个性”阶段

文化及社会环境在人格发展中起重要作用心理社会发展阶段的顺序固定，不能颠倒每个心理社会发展阶段均有一个发展危机要解决前一阶段未解决的发展危机，可到下一阶段顺利解决并非每个人都必须经历8个心理社会发展阶段

人类社会发展的一般过程是由低级阶段向高级阶段发展的阶级社会是人类社会发展的必经阶段不同国家、地区和民族的发展历程各具特点，有的呈现跳跃式发展任何国家、地区和民族都必须经历五种社会形态

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的相同时期、相同阶段，有着不同的内容。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着相同的内容。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同国家、不同民族，有着相同的内容。

一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映人的一生分为八个发展阶段，但并不是每个人都要经历这些阶段心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决

杜尔凯姆摩尔根滕尼斯孔德

血缘政治取代官僚政治道家思想符合社会发展宗法制度逐渐走向衰落中央集权制度已经形成

在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在社会发展的相同时期、相同阶段，有着不同的内容。在社会发展的不同时期、不同阶段，有着相同的内容。在社会发展的不同国家、不同民族，有着相同的内容。

社会制度不同人们对环境问题的认识不同生产的发展水平和规模不同统治阶级不同

社会性质社会发展水平社会发展程度社会发展阶段社会发展模式

孔德认为社会发展先后经历了（）三个不同的阶段。