下列实验中，不符合“将各种物质分开，单独地、直接地研究其在遗传中的作用”这一实验思路的是（　　）

查看本题答案

包含此试题的试卷

高三下学期生物《2017年云南省昆明市高考生物模拟试卷（5月份）》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验均是证明DNA是遗传物质的经典实验设计

要将实验用的两种生物混合培养，才能实验转化要用分离得到的DNA 和蛋白质分别培养待实验的微生物噬菌体和肺炎双球菌都要有致病性，有利于实验结果的观察用一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质，直接地、单独地观察它们的作用

思路：把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用方法：用DNA中含32P或蛋白质中含35S的T2噬菌体，分别感染未标记的细菌结果：子噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，不能检测到35S标记的蛋白质结论：亲、子代噬菌体间具有连续性的物质只有DNA，DNA是主要的遗传物质

有关艾弗里的肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述错误的是

两个实验的设计思路是相同的，即设法将DNA和其他物质分开，直接地、单独地观察DNA和其他物质的作用肺炎双球菌的转化实验中的转化因子是S.型细菌中的DNA片段在含³²P.的培养基上培养噬菌体可以得到被³²P.标记的噬菌体 ³²P.标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验结果上清夜具有放射性的原因可能是部分大肠杆菌解体释放的噬菌体经离心后将分布于上清液中

有关艾弗里的肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是

两个实验的设计思路是相同的，即设法将DNA和其他物质分开，直接地、单独地观察DNA和其他物质的作用肺炎双球菌的转化实验中的转化因子是S.型细菌中的DNA片段在含³²P.的培养基上培养噬菌体可以得到被³²P.标记的噬菌体 ³²P.标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验结果上清液具有较低放射性的原因可能是：部分大肠杆菌解体释放的噬菌体经离心后将分布于上清液中，该实验证明了DNA是遗传物质

一百多年前人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是

最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因的重新组合噬菌体侵染细菌实验更具说服力，是因为将蛋白质与DNA几乎完全分开单独地观察各自的作用噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素³²P.

下列与遗传的物质基础相关叙述中不正确的是

肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的培养皿中，加入S型活细菌的DNA，经过培养，显微观察发现有两种类型细菌噬菌体侵染细菌的实验思路是把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用若用³¹P、³⁵S培养基培养细菌，用³²P、³²S共同标记噬菌体，其子代噬菌体DNA既含³¹P又含³²P，但其蛋白质外壳只含³⁵S DNA的粗提取与鉴定的实验中使用95%的冷酒精是为了溶解DNA，减少杂质含量

下列要求不符合爆炸性粉尘环境接地设计的是

为了提高接地的可靠性，接地干线必须在爆炸危险区域内仅一处与接地体连接电气设备的接地装置与防止直接雷击的独立避雷器的接地装置应分开设置爆炸性粉尘环境内电气设备的金属外壳应可靠接地电气设备的接地装置与装设在建筑物上防止直接雷击的避雷器的接地装置可合并设置，接地电阻值应取其中最高值

在人类对遗传物质的探索过程中肺炎双球菌的体外转化实验和噬茵体侵染细菌的实验最为经典下列有关两个实验

两实验的成功完成，都离不开细菌培养技术的支持

两实验设计思路都是设法将DNA与其他物质分开，单独地．直接地研究它们各自不同的遗传功能

肺炎双球菌体外转化实验证明了“转化因子”的存在

噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒

下列说法中正确的是

细胞中的所有DNA都是染色体的组成成分真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA 证实DNA是遗传物质的实验，都是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

接地线必须和任何导线完全和且仅能与建筑物的真正接地线或单独地网相连接

下列说法正确的是

细胞中的所有的DNA都是染色体的组成成分真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA 证实DNA是遗传物质的实验，都是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质没有证明出来

有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述正确的是

两者都设法把蛋白质和DNA分开，单独地直接地观察蛋白质或DNA的作用两者的实验对象都是原核生物两者都利用放射性同位素标记法两者都能证明DNA是主要的遗传物质

艾弗里等人的体外转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质这两个实验在设计思

重组DNA片段，研究其表型效应诱发DNA突变，研究其表型效应设法把DNA与蛋白质分开，单独研究各自的效应应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路

杂交实验法单独地直接观察不同成分的作用病毒侵染法放射性同位素标记法

下列有关生物遗传物质的说法正确的是

R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力艾弗里的试验与“噬菌体侵染细菌”实验的思路都一样：把DNA和蛋白质等分开，单独地，直接地去观察他们的作用 “噬菌体侵染细菌”试验中，用普通大肠杆菌培养³²P标记的T₂噬菌体，子代噬菌体含³²P和³¹P的各占一半 “噬菌体侵染细菌”试验有力的证明了DNA是主要的遗传物质

下列关于接地哪些是正确的

机柜打地钉时要尽量打的深，最好和水泥地板下的钢精相连以确保接地良好交流的地和直流的地要分开，工作地和保护地也要分开，防止电流反灌机柜和地板绝缘，统一引出一根电缆和地排相连每个机柜都要有单独地引出接地

下列有关艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的分析不正确的是

都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质都巧妙地设置了对比实验进行验证都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料

在中文EXCEL97中如果对筛选结果进行在原有区域显示筛选结果的处理时是指

将不符合条件的记录隐藏起来将筛选后的数据重新排序，显示出来将不符合条件和符合条件的记录分开显示在原有工作表的底部显示筛选结果

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中在实验设计思路中最关键的是

要用同位素标记DNA和蛋白质要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用要分离DNA和蛋白质要得到噬菌体和肺炎双球菌

5.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中在实验设计思路中最关键的是

要用同位素标记DNA和蛋白质要区分DNA和蛋白质，单独地、直接的观察它们的作用要分离DNA和蛋白质要得到噬菌体和肺炎双球菌