以下对老年期认知与心理发展特征的描述正确的观点是-X题卡

青年期的心理特征问题心理基本原理或规律的一类理论问题童年期的心理特征问题心理发展原理或规律的一类理论问题老年期的心理特征问题

对一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺强调老年期心理变化的积极因素突出了心理发展的连续性强调心理发展各阶段都有增长的特点

婴幼儿期儿童期青少年期中年期老年期

人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

心理基本原理或规律的一类理论问题心理发展原理或规律的一类理论问题童年期的心理特征问题青年期的心理特征问题老年期的心理特征问题

一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺强调老年期心理变化的积极因素突出了心理发展的连续性强调心理发展各阶段都有增长的特点

心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展年龄(即时间)是心理发展或衰退的惟一根据心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的心理发展有很大的个体可塑性

生活环境生理功能改变社会因素心理训练不能抗拒增龄影响心理发展老年期仍有可塑性和潜力

心理发展是可以逆转的心理发展的影响因素是多方面的老年期的心理机能不断衰退老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”

情绪变化情绪与情感的两极矛盾高级的社会情感有了较大的发展个性成熟、特点鲜明意志坚定、自我意识明确

心理基本原理或规律的一类理论问题心理发展原理或规律的一类理论问题童年期的心理特征问题青年期的心理特征问题老年期的心理特征问题

心理上逐渐依赖他人老年期失去了创造性思维人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面。社会地位的下降，内心产生失落感

认知活动的退行性变化人格出现偏差情感脆弱人际交往技能降低

发展衰退老化丧失

在老年期，所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退在老年期，思维的速度、灵活程度等衰退得较慢在老年期，与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢在老年期，无法进行创造性思维

人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

毕生发展观老年期的退行性变化老年丧失期观点老年期的生理衰退观

心理基本原理或规律的一类理论问题心理发展原理或规律的一类理论问题童年期的心理特征问题青年期的心理特征问题老年期的心理特征问题

心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的心理发展有很大的个体可塑性

以下对老年期认知与心理发展特征的描述，正确的观点是( )。