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(十三)爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉...
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教案备课库《2015年中考语文复习课内文言文阅读训练含答案》真题及答案
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阅读下面的文言文完成7～10题11分爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱
周敦颐爱莲说【甲】水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清
爱莲说15分周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清
下列句中加点的之与例句中的之用法相同的一项是中轩敞者为舱箬篷覆之
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
牡丹之爱，宜乎众矣。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。
阅读下面的古诗文完成文后各题爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独
下列句中之字用法归类正确的一项是①缘溪行忘路之远近②渔人甚异之③水陆草木之花可爱者甚蕃④箬篷覆之⑤盖
①③\②④\⑤⑥
①②\③⑥\④⑤
①②③\⑤⑥\④
①③\②④⑤\⑥
作文小作文水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
阅读下文回答问题爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥
爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不
以下翻译错误的是
濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
牡丹之爱，宜乎从矣： 对于牡丹的爱，人该是很多了。
莲之爱，同予者何人：对于莲花的爱，什么人才能像我一样啊？
水陆草木之花，可爱者甚蕃：水上、地上各种草木的花可爱的很多。
水陆草木之花可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
阅读下面文言文回答文后的问题爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之
文言文阅读【甲】山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无
根据文意与拼音在括号中填写常用字词水陆草木之花可爱者甚fán晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱
列各句中的之字属于哪种用法①水陆草木之花可爱者甚蕃②予独爱莲之出淤泥而不染③无丝竹之乱耳无案牍之劳形
阅读下面的文言文完成下面的问题水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤
下列句中之字用法归类正确的一项是①缘溪行忘路之远近②渔人甚异之③水陆草木之花可爱者甚蕃④箬篷覆之⑤盖
①③\②④\⑤⑥
①②\③⑥\④⑤
①②③\⑤⑥\④
①③\②④⑤\⑥
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
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阅读下面的文字完成各题[甲]自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝谳多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳郦道元三峡[乙]从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如呜飒环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为堪为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐节选自柳宗元小石潭记1解释下列加点词在文中的意思①略无阙处阙:②属引凄异属:③水尤清冽尤:④佁然不动佁然:2用现代汉语翻译下列句子①自非亭午夜分不见曦月译文:②青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂译文:3两段选文的第二段都写到了水试比较其异同答:4自古以来三峡地区就是闻名遐迩的旅游景点为了发展旅游事业当地拟开发小石潭景点请你写一则景点简介答:
【甲】浙江之潮天下之伟观也自既望以至十八日为盛方其远出海门仅如银线既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银为郭江横玉系腰者是也节选自武林旧事·观潮【乙】昔伍子胥①累谏吴王忤旨赐属镂剑而死临终戒其子曰悬吾首于南门以观越兵来伐吴以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败自是自海门山潮头汹涌高数百尺越钱塘过渔浦方渐低小朝暮再来其声震怒雷奔电激闻百余里时有见子胥乘素车白马在潮头之中因立庙以祠焉节选自录异记·异水【注释】①伍子胥春秋末期吴国大夫军事家民间尊之为潮神13.根据古今汉语词典提供的部分义项为下列加点的词选择恰当的解释1昔伍子胥累谏吴王A.重叠B.同垒C.堆集积聚D.连续屡次2戒其子曰A.防备B.戒除C.告戒后作诫D.鉴戒警惕使不犯错误14.用／给下面句子断句限断三处以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败15.下列说法不正确的一项是A.自既望以至十八日为盛中的既望是指农历十六日B.因立庙以祠焉和成语事出有因中的两个因意思不同C.自是自海门山和成语是非分明中的两个是意思不同D.方其远出海门和戒其子日中的其所指不同前者指潮水后者指吴王16.用现代汉语翻译下列句子1浙江之潮天下之伟观也2悬吾首于南门以观越兵来伐吴17.下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是A.怒势豪声迸海门州人传是子胥魂B.天排云阵千雷震地卷银山万马奔C.高与月轮参朔望信如壶漏报朝昏D.吴争越战成何事一曲渔阳过远村18.乙文用怒形容浙江之潮言简意丰试作具体分析
阅读下面的文言文回答问题琢冰清唐甄昔京师有琢冰为人物之形者被以衣裳缀以丹碧神色如生形制如真京师天寒置之堂背逾日不变;变则修饰之往观者日数百人皆叹其巧惊其神一日语众曰:孰能与我三斗粟吾授之以吾技人无应者乃问之曰:子之技诚巧矣子何不范金①琢玉为夏殷周汉之器可以宝②而不坏?今乃琢冰为玩物其形虽有不日而化矣!吾甚惜事之技巧而非真③心劳而无用可以娱目前而不可以传之远也选自潜书[注]①范金:把金属浇在模子里范:模子用作动词②宝:珍藏③真:实际1给文中画波浪线的部分断句停顿处用/划开限断两处往观者日数百人皆叹其巧惊其神2下列加点词语意思不同的一组是A.被以衣裳同舍生皆被绮绣送东阳马生序B.置之堂背且焉置土石愚公移山C.子之技诚巧矣此诚危急存亡之秋也出师表D.子何不范金琢玉吏呼一何怒石壕吏3用现代汉语写出文中画线句子的意思孰能与我三斗粟吾授之以吾技译文:4文中有人认为琢冰者这种技艺心劳而无用你赞成这种看法吗?为什么?答:
诫子书诸葛亮夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁③则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！【注释】①淡泊安静而不贪图功名利禄②淫慢放纵懈怠③险躁狭隘浮躁与上文宁静相对④多不接世意思是对社会没有任何贡献接世接触社会对社会有益1.请摘录一处你喜欢的对偶句并简述理由对偶句示例静以修身俭以养德理由示例我认为这组对偶句句式整齐读起来朗朗上口有音韵感节奏感所以我喜欢2.作者认为做人治学要想成功就不能淫慢不能险躁用原文词语填空
阅读三峡一文完成下面题目自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1解释下列加点的词①略无阙处②夏水襄陵③不以疾也④属引凄异2将下列句子译成现代汉语①自非亭午夜分不见曦月译文:②素湍绿潭回清倒影译文:3下面对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文层次清楚先写山后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色B.文中写山突出了连绵不断雄起险峻遮天蔽日的特点C.朝发白帝暮到江陵写出了三峡水流的迅急D.文章用寒肃凄哀数字便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来4三峡风光美不胜收为了更好地宣传三峡请你根据本文内容写一则广告词要求:体现三峡特点朗朗上口20字以内广告语:
甲若夫日出而林霖开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山之间四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也乙修之来此①乐其地僻而事简又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉掇②幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也夫宣上③恩德以与民共乐刺史④之事也遂书以名其亭焉注①此指滁州②掇拾取采取③上皇上④刺史代称知州写此文时作者为滁州知州1.解释下列加点的词在文中的意思①佳木秀而繁阴②树林阴翳③遂书以名其亭焉④掇幽芳而荫乔木2.把文中画线的句子翻译成现代汉语①醉能同其乐醒能述以文者太守也②又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也3.给下面句子划分停顿每句只划一处①若夫日出而林霖开②四时之景无不可爱4.乙文中作者为什么要取亭名为丰乐亭用文中词语回答5.甲乙两文旨趣相同都表现了怎样的政治理想你如何评价这种政治理想6.简要分析甲乙两文在景物描写方法上的异同________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成各题从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动;俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去1解释下面加点词在句中的意思①水尤清冽②潭中鱼可百许头③以其境过清2下列句子中加点词意思相同的一项是A.全石以为底卷石底以出B.乃记之而去广起夺而杀尉C.俶尔远逝尔来二十有一年矣D.心乐之怅恨久之3用现代汉语写出下面句子的意思其岸势犬牙差互不可知其源译文:4本文写作特色之一是情景交融结合选文简析作者前后心情有何不同这是否矛盾?为什么?答:
阅读下面的文言文爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣！1.下列说法有误的一项是A.莲之出淤泥而不染与花之隐逸者中的之用法和意义不同前者主谓间的助词可不译后者结构助词译为的B.中通外直不蔓不枝香远益清中的蔓和枝属于名词活用为形容词C.莲之爱同予者何人翻译为我爱好莲花像我一样的还有什么人呢其中莲之爱为宾语前置句D.朗读是学习古文的基本方法可远观而不可亵玩焉的朗读节奏为可远观/而不可/亵玩焉2.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是A.文章从生长环境体态香气风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗赋予了莲花不同流合污不随波逐流的高洁品质B.文章借菊花和牡丹的形象从正面衬托了自己对莲花的喜爱寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏C.作者赞赏莲花出淤泥而不染的精神提倡洁身自好的个人道德修养体现了积极的人生观和价值观D.文章骈散相间错落有致音节和谐比如予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉
世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也1.解释加点词的含义①一食或尽粟一石②是马也③且欲与常马等不可得④策之不以其道2.翻译句子①食马者不知其能千里而食也②其真无马邪其真不知马也3.本文作者借千里马和伯乐为喻表达了怎样的情感
阅读下面的文言文完成问题南方多没人①日与水居也七岁而能涉十岁而能浮十五而能浮没矣夫没者岂苟然哉必将有得于水之道者日与水居则十五而得其道②;生不识水则虽壮见舟而畏之故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河未有不溺者也故凡不学而务求道皆北方之学没者也选自苏东坡集[注]①没人:能潜水的人②道:规律1解释下列加点词语在句子中的意思①日与水居也②必将有得于水之道者2把文章画线的句子翻译成现代汉语夫没者岂苟然哉必将有得于水之道者译文:3本文说理十分透辟请简要分析其巧妙之处答:4这则故事告诉了我们什么道理?答:
阅读下列文段按要求回答问题盖余以八月之望过洞庭月白如昼沙①当洞庭青草之中其高十仞四面环水余系船其下尽却②童隶而登焉沙之色正黄与月相夺③;月如玉盘沙如金积;光采激射体寒目眩④瑶台广寒⑤之宫虽未尝身至其地当亦如是而止耳⑥书以为金沙堆观月记选自张孝祥观月记有删节世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也?策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也[乙]管仲隰朋从于桓公而伐孤竹春往而冬反迷惑失道管仲曰:老马之智可用也乃放老马而随之遂得道行山中无水隰朋曰:蚁冬居山之阳夏居山之阴蚁壤一寸而仞有水乃掘地遂得水以管仲之圣而隰朋之智至其所不知不难师于老马老蚁今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎?选自韩非子·说林上1下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①食不饱力不足才美不外见②食之不能尽其材B.①千里马常有而伯乐不常有②乃放老马而随之遂得道C.①鸣之而不能通其意②蚁冬居山之阳夏居山之阴D.①老马之智可用也②以管仲之圣而隰朋之智2用现代汉语翻译下面的句子①且欲与常马等不可得安求其能千里也?译文:②今人不知以其愚心而师圣人之智不亦过乎?译文:3托物寓意是古人的常用写法甲文作者以千里马寓在韩愈看来千里马被埋没的根本原因是什么?乙文管仲最后遂得道是因为他相信填写一个成语这个故事告诉我们一个什么道理?答:
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阅读下列文言文完成题目[甲]北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰:吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎?杂然相许其妻献疑曰:以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何?且焉置土石?杂曰:投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰:甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何?北山愚公长息曰:汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉;子又生孙孙又生子;子又有子子又有孙;子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平?河曲智叟亡以应[乙]有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几②其一就惧;而儿痴竟不知虎亦寻卒去意③虎之食人先被之以威而不惧之人威亦无所施欤![注]①浣衣:洗衣服②庶几:差不多有那么一点在这里是希望的意思③意:估计1解释加点词语的含义①惩山北之塞②固不可彻③甚矣汝之不惠④虎亦寻卒去2翻译下列语子①曾不能损魁父之丘如太行王屋何?译文:②虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧译文:3下列说法正确的是A.甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同但对移山都持否定态度B.乙文中虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之此句可以看出:面对凶猛的老虎妇人急中生智跳到水里躲起来其反应之敏捷动作之迅速令人称赞C.甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象D.甲文中的遗男和乙文中的二小儿均阅历颇深也很天真可爱4甲文愚公老骥伏枥志在千里乙文二小儿初生牛犊不怕虎对此你有何感想?请简要谈谈答:
一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心选自鱼我所欲也1.解释下列句子中加点的词⑴行道之人弗受⑵妻妾之奉⑶所识穷乏者得我与2.下列句子中加点词意思相同的一项是A.一箪食食之不能尽其材B.万钟于我何加焉既加冠C.今为宫室之美为之吾妻之美我者D.是亦不可以已乎死而后已3.用现代汉语翻译下面的句子蹴尔而与之乞人不屑也4作者在文中批评和嘲讽了哪类人呢
阅读岳阳楼记一文庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎?若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫！微斯人吾谁与归时六年九月十五日1.解释下列加点的字①去国怀乡②春和景明③薄暮冥冥④属予作文以记之2.把下列句子译成现代汉语①此则岳阳楼之大观也②微斯人吾谁与归3.文中写湖光月色交相辉映的句子是是进亦忧退亦忧一句中进和退分别是指和用原文回答4.请你说说览物之情得无异乎中的异指什么内容5.同样是被贬柳宗元在自然美景面前也未能释然欧阳修却拥有旷达的胸襟范仲淹却依然怀有忧国忧民之心你更欣赏谁的人生态度为什么
阅读下面语段回答问题[甲]当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此[乙]说秦王书十上而说不行黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归归至家妻不下纴①嫂不为炊父母不与言苏秦喟然叹曰:妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆吾之罪也乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足期年揣摩成曰:此真可以说当世之君矣![注]①纴rèn:纺织1送东阳马生序节选自作者明初文学家2解释下列加点词语在文中的意思①四支僵劲不能动②腰白玉之环③去秦而归④苏秦喟然叹曰3下面是选文中画线的语句请用现代汉语翻译①当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中译文:②归至家妻不下纴嫂不为炊父母不与言译文:4为什么余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意?请用原文语句回答答:5乙文中哪些语句体现了苏秦读书刻苦?答:6读完甲乙两文谈谈你在读书求学方面得到的启示答:
文言文阅读韩康伯①数岁家酷贫至大寒止得襦②母殷夫人自成之令康伯捉熨斗谓康伯曰且著襦寻作复裈③儿云已足不须复裈也母问其故乃答曰火在熨斗中而柄热今既著襦下④亦当暖故不须耳母甚异之知为国器⑤选自世说新语·夙惠略改【注释】①〔韩康伯〕名伯东晋大官玄学思想家②〔襦rú〕短袄③〔复裈kūn〕夹裤裈裤子④〔下〕下身⑤〔国器〕治国之才国家的栋梁之材1.下列句中加点的实词解释有误的一项是A.止得襦同只两股战战大腿B.母殷夫人自成之缝制胡不见我于王看见C.寻作复裈不久便扶向路原先从前的D.母甚异之对感到惊异每至晴初霜旦下霜降霜2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.母殷夫人自成之当余之从师也B.母问其故其如土石何C.乃答曰乃重修岳阳楼D.火在熨斗中而柄热潭西南而望3.下列各项理解不当的一项是A.文中的殷夫人是一位关爱孩子并且善于洞察孩子心理的母亲B.母甚异之知为国器侧面表现出韩康伯从小就身体强健超过常人C.这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点穷人的孩子早当家D.从本文选自世说新语·夙惠可以看出夙惠有早年聪慧的意思4.用现代汉语翻译下列句子1自是指物作诗立就伤仲永2今既著襦下亦当暖故不须耳
甲风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日吴均与朱元思书乙西湖最盛为春为月一日之盛为朝烟为夕岚今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观石篑数为余言傅金吾园中梅张功甫玉照堂故物也急往观之余时为桃花所恋竟不忍去湖上由断桥至苏堤一带绿烟红雾弥漫二十余里歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣然杭人游湖止午未申三时其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉袁宏道晚游六桥待月记有删节注①罗纨wán:丝织品②午未申指午时未时申时三个时辰相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间③夕舂夕阳1.解释下列语句中加点词的意思①急湍甚箭猛浪若奔奔②泉水激石泠泠作响作③梅花为寒所勒勒④山岚设色之妙设2.翻译下面的句子①经纶世务者窥谷忘反译文②此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉译文3.甲乙描写的对象各不相同但是两位作者却都流露出相似的思想感情请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读醉翁亭记环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也1.解释句中加点的词1名之者谁名2若夫日出而林霏开开3杂然而前陈者杂2.用现代汉语翻译下列句子⑴山水之乐得之心而寓之酒也⑵野芳发而幽香佳木秀而繁阴3第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色4.醉翁亭记中极力渲染乐字表达了作者怎样的思想感情5.欧阳修虽被贬滁州却能够与民同乐这给你怎样的启示
阅读下面的文字完成各题[甲]故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣[乙]孟子曰:桀纣①之失天下也失其民也;失其民者失其心也得天下有道:得其民斯得天下矣得其民有道:得其心斯得民矣得其心有道:所欲与②之聚之所恶勿施尔也③民之归仁也犹水之就下兽之走圹④也[注]①桀纣:指夏桀商纣古代的暴君②与:同为替的意思③尔也:而已④圹kuàng:原野1解释下列加点词在句中的具体含义①威天下不以兵革之利②亲戚畔之③所恶勿施尔也④兽之走圹2甲文认为以天下之所顺攻亲戚之所畔的结果是怎样的将这个句子写在下面并加以翻译句子:译文:3甲文说的多助之至天下顺之的情形在乙文中有形象的描绘乙文中的这个句子是:4乙文中说到的桀纣其失天下的原因用甲文的句子来解释就是:5甲文说得道者多助乙文说得天下有道这两个道的意思一样吗?说说你的理解答:
【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪两岸悉皆怪石敧嵌盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然乃疏凿芜秽.俾为亭宇.植松与桂.兼之香草.以裨形胜.为溪在州右.遂命之曰右溪.刻铭石上.彰示来者.——元结右溪记文作者为什么会产生怅然的情绪________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点甲文____________________________________________________________________乙文______________________________________________________________6甲乙两文在写法上有什么共同点试举一例说明____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文言文林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是A.黄发垂髫并怡然自乐黄发借指老人B.率妻子邑人来此绝境绝境无助的境地C.此人一一为具言所闻具全部D.余人各复延到其家延引领2.下列句子中加点之字的意义和用法与例句相同的一项是例句见渔人乃大惊问所从来具答之A.久之目似瞑意暇甚B.浙江之潮天下之伟观也C.臣以王吏之攻宋也为与此同类D.呼尔而与之行道之人弗受3.翻译文中画线的句子1土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属2乃不知有汉无论魏晋4.阅读下面的文言短文用斜线/给画线的部分断句江中有小孤山嶷然独立世俗转孤为姑江侧有一石矶谓之澎浪矶遂转为彭郎矶云彭郎者小姑婿也欧阳修归田录
阅读与朱元思书根据要求回答问题与朱元思书吴均风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树;负势竞上互相轩邈;争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏;疏条交映有时见日1下列句中加点词语解释都正确的一项是A.鸢飞戾天者:叫窥谷忘反:反通返返回B.互相轩邈:比长远任意东西:向东向西C.负势竞上:向上横柯上蔽:在上面D.猿则百叫无绝:绝妙蝉则千转不穷:穷尽2用现代汉语翻译下面的句子急湍甚箭猛浪若奔译文:3下面对本文分析不准确的一项是A.本文是吴均写给友人的一封信信中生动描绘了秀美的自然风光抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪B.本文用骈文写成文字千锤百炼生动晓畅句式整齐而有变化读来很有韵味C.本文构思精巧开头以奇山异水天下独绝对富春江风光进行高度的概括和赞叹作为文眼统照全篇D.鸢飞戾天者望峰息心;经纶世务者窥谷忘反这句话写的是作者的所见所感从而烘托了山水景物的魅力4本文在描绘景色时手法多样请你任选一种手法结合选文具体内容做简要分析答:
阅读下面完成各题善学者①战国学记善学者师逸②而功③倍又从而庸④之不善学者师勤而功半又从而怨之善问者如攻⑤坚木先其易者后其节目⑥及其久也相说以解不善问者反此善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容⑦然后尽其声不善问者反此此皆进学之道也[注]①选自学记题目是编者加的学记是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是礼记中的一篇据郭沫若考证作者为孟子的学生乐正克②逸:安闲这里指费力小③功:效果④庸:功劳⑤攻:治指加工处理木材⑥节目:树的枝干交接处目:纹理不顺处⑦从容:同舂容即撞钟1解释下列句子中加点的词①善学者善:②及其久也及:③相说以解说:④此皆进学之道也皆:2应答如同敲钟这是个很不错的比喻日常学习中你在与老师的交往时有同样的体验吗?请结合自身实际作简要回答答:3用现代汉语翻译下列句子①善学者师逸而功倍又从而庸之译文:②叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣译文:4探究下列两小题可以任选一题①学记中说善歌者使人继其声即优秀的歌唱家会使听众不约而同地跟着他歌唱;而善教者使人继其志即优秀的教师会使学生自觉地跟着他的指引去学习请结合自身学习或生活实际谈谈对这句话的理解答:②请结合注释翻译下面一则关于教学相长的短文学然后知不足;教然后知困困惑不解知不足然后能自反也反省自己;知困然后能自强也故曰:教学相长相互促进也译文:
文言文阅读【甲】环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山间之四时也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也醉翁亭记【乙】修之来此①乐其地僻而事简又爱其俗之安闲既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉掇②幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露清秀四时之景无不可爱又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也夫宣上③恩德以与民共乐刺史④之事也遂书以名其亭焉节选自丰乐亭记【注】①[此]指滁州②[掇]拾取采取③[上]皇上④[刺史]代称知州写此文时作者为滁州知州1.下列加点的词语解释不正确的一项是A.困于心衡于虑衡通横梗塞不顺B.夫不能以游堕事堕坏耽误C.醉翁之意不在酒意意思D.乐其地僻而事简乐喜欢2.下列加点的词语解释相同的一项是A.饮少辄醉而年又最高掇幽芳而荫乔木B.而不知太守之乐其乐也修之来此乐其地僻而事简C.固国不以山溪之险为坛而盟祭以尉首D.天将降大任于是人也客之美我者欲有求于我也3.下列表述不符合文意的一项是A.甲文运用移步换景的手法由近及远地为我们展示了一幅幅引人入胜的山水画面B.滁人生太平之世享山川风俗之美安丰年之乐这是丰乐亭得名的缘由C.甲乙两篇游记散文均采用了描写抒情议论的表达方式D.甲乙两文旨趣相同都体现了作者与民共乐的高尚情怀
阅读下面文言文完成下面题目明末高邮①有袁体庵者神医也有举子举于乡喜极发狂笑不止求体庵诊之惊曰:疾不可为矣不以旬数矣子宜急归迟恐不及也若道过镇江必更求何氏诊之遂以一书寄何其人至镇江而疾已愈以书致何何以书示其人曰:某公喜极而狂喜则心窍开张而不可复合非药石③之所能治也故动以危苦之心惧之以死令其忧愁抑郁则心窍闭至镇江当已愈矣其人见之北面再拜而去吁!亦神矣节选自广阳杂记[注]①药石:治病的药和石针也泛指药物1用/为下面的句子断句限断三处不以旬数矣子宜急归迟恐不及也2对句中加点词的解释不正确的一项是A.以书致何书信B.子宜急归适宜C.其人至镇江到达D.何以书示其人给看3翻译下面的句子喜则心窍开张而不可复合非药石之所能治也译文:4袁体庵神医的神体现在哪里?答:
阅读下文回答问题戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直擢③为大理少卿上以选人多诈冒资荫④赦令自首不肯者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏:据法应流⑤上怒曰:卿欲守法而使朕失信乎?对曰:敕者出于一时之喜怒法者国家所以布⑥大信于天下也陛下忿选人之多诈故欲杀之而既知其不可复断之以法此乃忍小忿而存大信也上曰:卿能执法朕复何忧!胄前后犯颜执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱[注]①犯颜:冒犯君主的威严②上:指唐太宗③擢:提升④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役⑥布:昭示1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是上以兵部郎中戴胄忠清公直A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直2解释文中加点词语的意思①忿:②狱:3用现代汉语翻译文中画线句的意思卿欲守法而使朕失信乎?译文:4对弄虚作假者的处理戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么?请简要概括答:5结合文意简要分析戴胄的品质答:
【甲】⑴至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也⑵已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也【乙】昔楚襄王从宋玉景差于兰台之宫有风飒然而至者王披襟当之曰快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！宋玉曰此独大王之雄风耳庶人安得共之玉之言盖有讽焉【注释】①共共同享受1.解释下列加点词语在文中的意思⑴杂然而前陈者⑵宴酣之乐⑶有风飒然而至者⑷庶人安得共之2.下面是选文中划线的语句请翻译成现代汉语⑴醉能同其乐醒能述以文者太守也______________________________________________________________________⑵玉之言盖有讽焉__________________________________________________________________________3.乙选文中楚襄王所谓的与民同乐与甲选文中欧阳修的与民同乐有何不同_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文言文回答小题陶公①性检厉勤于事作荆州时敕船官悉录锯木屑不限多少咸不解其意后正会②值积雪始晴听事③前除雪后犹湿于是悉用木屑覆之都无所妨官用竹皆令录厚头④积之如山后桓宣武⑤伐蜀装船悉以作钉[注]①陶公:陶侃字士行晋朝鄱阳人曾任侍中太尉荆江二州刺史②正会元旦集会③听事:处理政事的厅堂④厚头:剩余的比较大的竹块⑤桓宣武:桓温曾任大将军大司马1解释下列句中加点词语的含义①咸不解其意咸:②值积雪始晴值:2请将文中画线的句子翻译成现代汉语悉用木屑覆之都无所妨译文:3文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况答:
阅读下面的文字完成各题治国犹栽树唐太宗谓侍臣①曰:往昔初平京师②宫中美女珍玩无院不满炀帝③意犹不足征求不已兼东征西讨穷兵黩武百姓不堪遂致灭亡此皆朕所目见故夙夜孜孜④惟欲清净使天下无事遂得徭役不兴年谷丰稔⑤百姓安乐夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂盛君能清净百姓何得不安乐乎?节选自贞观政要[注]①侍臣:周围的大臣②京师:京城此指隋朝京城大兴今陕西西安③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广④孜孜:勤恳的样子⑤稔rěn:丰收1解释下面句中加点的词①征求不已②惟欲清净2翻译句子:夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂盛译文:3结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道答:
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