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孟轲的教育理论基础是( )。
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孟轲的教育理论基础是
环境教育诞生的思想理论基础中清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式完善并升华了环境教育的定位保证了
卢梭的自然教育主义
卢卡斯模式
英国的自然学习
杜威的教育思
我国的教育目的的理论基础是____
简述教育技术的理论基础
健康教育
无理论或仅以传播学为理论基础
以传播学和教育学为理论基础
以行为学、心理、传播学、社会学和预防医学的理论为基础
以健康教育理论和社会发展理论为基础
以社会发展理论和行为学理论为基础
马克思主义关于是我国制定教育目的的指导思想和理论基础同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一
人的全面发展的学说
素质教育理论
理论联系实践理论
教育与生产劳动相结合理论
思想是孟轲的重要经济思想也是其教育理论中重要的基础思想
我国的教育目的的理论基础是______
现代教育技术的理论基础是教学理论及传播理论
环境教育诞生的思想理论基础中保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是
卢梭的自然教育主义
B.杜威的教育思想
C.英国的自然学习
D.卢卡斯环境教育模式
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大多数教育实验课题从使用的统计分析方法看属于
六年级分为两个班一班40人英语测验的平均分是70分二班60人英语测验的平均分是80分则整个六年级英语测验的平均分为
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指自变量与因变量因果关系的真实程度即研究结果的可精确解释程度
某班级200人的考试成绩呈正态分布其平均数是72方差是16成绩在80分以上的人数可能有人
行动研究的开拓者是艾略特
在行动中研究是指行动研究的情境与方式表明行动研究的环境是
试论赖秀芬郭淑珍1996郑金洲1997阿特莱奇特等1997等人对行动研究的分类方法
下列不属于所罗门四组设计基本特征的是
在一组数据中出现次数最多且不受极端数值的影响的是
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数据的审核方法主要有两种逻辑检查和
教育实验研究的内外在效度是一致的
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下列不属于数据推断的是
20世纪60年代中期受实证主义的影响行动研究曾沉寂一时后经等人的努力在西方社会再度崛起
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某次数学考试的标准差为4.9评分时给每位学生都减了10分减分后成绩的标准差是
下列不属于教育行动研究的特点的是
教育实验研究首先是一种
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